En el minuto 13. 30 del video... ¿De qué habla? ¿A qué teoría evolutiva se refiere? ¿Puedes citar la frase que lo confirma?
A partir del minuto 30,05 en la sección "explícaselo a mi abuela" se realiza una explicación de un concepto que hemos trabajado en el tema.
¿Cuál?
Igualmente, explica tú el proceso de hominización de una manera sencilla. De la misma manera que habla el científico.
A partir del minuto 45, 47 se realiza una entrevista a una mujer muy importante. Después de verla responde a las siguientes preguntas:
1º. Cuál es el nombre de la científica y por qué es importante.
2º Explica con tus palabras qué es el pensamiento simbólico
3º Cuál es la diferencia entre hombre y chimpancé
4º Escribe el nombre de los monos a los que hay que educar con mano dura y el motivo de por qué es necesario incluso usar la violencia con estos monos.
5º Pon título a la entrevista y expresa tu opinión al respecto.
En el medio del video habla de Félix de Azara. ¿Quién es este hombre?
Pensar, que todas las especies tienen un origen común es a día de hoy.... Brutal. Pensar que una gallina y un lagarto vienen del mismo bicho es algo que nos cuesta creer... Así que imagina en el siglo XVIII.
Me gustaría que vieras un video para echar una reflexión:
Lamarck es el primer paleontólogo. El primero que ve que hay similitud entre fósiles. Es decir que a lo largo del tiempo hay un bicho que es el mismo pero que ha ido cambiando.
Lamarck cree que los bichos que vemos son consecuencia de dos aspectos. PROGRESO Y ADAPTACIÓN.
Considera unos aspectos por ejemplo que el primer bicho surge por generación espontánea.... Que es lo mismo que decir que por arte de magia.
O la mejor manera de decir "no sé"
Estos pasan a más complejos por el uso de sus órganos y se van perfeccionando. Este proceso se puede ver parado por algunas circunstancias como son la ley del uso y desuso o la ley de la herencia de caracteres adquiridos. ESCRIBE UN RESUMEN AL RESPECTO DE ESTOS ASPECTOS.
Importancia del ambiente. Los cambios que se producen en el ambiente hacen que los organismos tengan que esforzarse para adaptarse a las exigencias dónde viven. Estos cambios ambientales son el motor que impulsa los cambios en los organismos. Es decir, los seres vivos cambian para adaptarse a su entorno.
El uso y desuso de los órganos. Los cambios del ambiente hacen que los organismos tengan nuevas necesidades. Los organismos desarrollan los órganos y estructuras que necesitan para adaptarse a las nuevas condiciones. Algunos órganos los utilizan mucho y otros poco. Los más utilizados tendrán mayor desarrollo que los menos utilizados, por lo que se modificará el organismo. Incluso si no se utiliza un órgano, puede llegar a reducirse e incluso desaparecer.
La función crea el órgano. El uso de un órgano lo refuerza y mejora, evoluciona. Si los cambios ambientales crean nuevas necesidades en los organismos, pueden surgir, como respuesta a estas modificaciones, órganos totalmente nuevos.
Herencia de los caracteres adquiridos. Los nuevos caracteres que han aparecido en los organismos, como consecuencia de su adaptación a las nuevas condiciones del medio, se transmiten a la descendencia. De este modo, estas nuevas características son heredadas por los descendientes.
Lo más curioso de esta teoría es que no fue nada de nada aceptada. Vamos que se rieron de él.
Entonces llega Darwin. Un siglo después. Con los estudios de Lamarck en la mesilla de noche se pone a estudiar y se va de viaje... Que ya sabemos que abre la mente.
En este viaje observa la fauna y flora de islas y zonas remotas. Lo que le hace llegar a una conclusión.
LA SELECCIÓN NATURAL
EL más fuerte o el que mejor se adapta?
Tú que piensas.
Antes que nada Darwin encuentra unas pistas para exponer esta teoría.... NO se levanta un día y la escribe. ¿Cuáles son?
...Que lo primero que hacen los bebés es llorar es por todos sabidos pero ...
y lo segundo?
Más o menos a los 5 minutos de nacer es BOSTEZAR. Y ya no nos abandonará jamás. Bostezamos cuando tenemos sueño, nos aburrimos, cuando lo vemos y nos contagia salvo a los autistas y a los psicópatas… Pero lo más curioso de todo es que todavía no se sabe para qué sirve.
Te propongo un reto. Responde a las siguientes preguntas antes de seguir leyendo.
CUESTIONARIO SOBRE EL APARATO RESPIRATORIO A QUEMARROPA Y SOLO PENSANDO... LUEGO LO BUSCAMOS EN EL LIBRO
1. ¿De qué se compone el aparato respiratorio?
2. ¿De qué se encarga el aparato respiratorio?
3. ¿Qué ocurre en los alvéolos pulmonares?
4. ¿Qué son las vías respiratorias?
5. ¿Cuál es el recorrido del aire después de entrar por las fosas nasales?
6. ¿Qué son los pulmones?
7. ¿Qué son los bronquios?
8. ¿Qué desprende la sangre que llega a los alvéolos pulmonares?
9. ¿Qué es la inspiración?
10. ¿Qué es la espiración? y Y si una persona expira?
Empezamos con nuestro esquema.... ¿¿NOS DARÁ TIEMPO??
It seems somewhat eccentric if not a little absurd to suggest that a planet is a living thing. Earth has life on it, but it’s not a biological organism. Any theory or argument which concludes that the Earth is alive could be safely filed under “wronger than wrong”.
So when James Lovelock and Lynn Margulis first proposed the Gaia Hypothesis in their 1974 paper some seized on the possible implication that the Earth is a form of biological organism.
The Earth is alive? Nonsense!
before we had this kind of arrogant thinking we should think about the Universe. Of course, the first question. "where does it come from??" What is the energy allowed to arrive till today?
That´s the reason we need to study laws or models could explain about that.
The first theory to explain the origin of the universe is the Big bang theory. Continue in English the main concepts about that... Here are in Spanish.
YOU DON´T HAVE TO TRANSLATE ALL BUT THE IDEA.
La teoría más aceptada actualmente para explicar el origen del universo es la teoría del
Big bang. Según esta teoría el universo se formó hace 14.000 m.a. a partir de una gran
masa densa y caliente que explotó, liberando toda la energía y materia conocida del
universo, incluyendo el tiempo y el espacio.
Tras esta explosión se produjo una gran expansión y la atracción gravitatoria entre las
partículas liberadas dio lugar a esferas gaseosas en rotación. Estas nubes poco a poco
tomaron forma de disco plano, para finalmente formar las galaxias.
Nuestra galaxia, la Vía Láctea, se formó hace 8000 m.a. y con ella se fueron formando
también los planetas y satélites gracias a los choques entre las partículas y la atracción
gravitatoria.
Nuestro Sistema solar se formó en un extremo de esta galaxia. Primero se formó el
protosol en el centro, por una concentración de gas y polvo cósmico y posteriormente a
su alrededor, se fueron formando agregaciones de materia en rotación (planetesimales).
Finalmente, estos planetesimales darían lugar a los planetas y satélites de nuestro Sistema
Solar (5000-4600 m.a.).
Look for "cómo se confirman las teorías del big bang?"
Las TEORÍAS DE LA TIERRA EN EL PENSAMIENTO HUMANO...
El otro día estuve buscando alguna información respecto a vuestra asignatura y he visto un par de videos que nos enseña como maquillarnos. La verdad que me hizo bastante gracia. Lo que hay, y no que no hay que hacer. Os dejo los enlaces. Espero que os gusten. LO QUE NO HAY QUE HACER:
