LA BIOSFERA Y MIS TAREAS.... DE CASA: SI QUIERES AGUA, PLANTA ÁRBOLES

la biosfera y tú.

YA NO HAY VUELTA ATRÁS.
Tenemos más que nunca que cuidar del planeta. Y el trabajo empieza en uno mismo.

Bueno chicos, ¿cómo vais?
Contadnos qué hiciste ayer!!! Qué chulérrimo!!! ayer salimos a la calleeeeee!!!

Mirad, para esta SEMANA. Tenéis que hacer la siguiente tarea.
Como sabes, estamos trabajando con la biosfera, igualmente hemos hablado de la atmósfera y la hidrosfera.

Queremos que oigas el siguiente podcast. Pero con una condición y unas preguntas
Pincha aquí para oírlo.

CONDICIÓN.
Para oirla, te viene bien tener unos cascos si no lo tienes no pasa nada!.
Creemos fehacientemente que puedes oir el podcast y ayudar en casa.
Queremos que oyendo este podcast ayudes en las tareas de casa y nos lo comuniques.

Es decir, si mientras has oído el podcast has ayudado a hacer las camas, barrer en casa, arreglar tu cuarto, ayudar a hacer la comida, preguntar a tu familia en qué los puedes ayudar.... Son muchas las cosas que puedes hacer para ayudar!

PREGUNTAS. 
Si has escuchado el podcast puedes responder a las siguientes preguntas brevemente. No tiene que ser perfecto, tranquil@.

1º
Indica en qué has ayudado en casa mientras oías el podcast.
EXPRESA QUÉ TE HA PARECIDO EL PROGRAMA Y LO QUE MÁS TE HA GUSTADO

2º Crees que el programa habla de la atmósfera (Explica cuando), crees que el programa habla de la hidrosfera (explica cuando) , crees que el programa habla de la biosfera (explica cuando)

3º  ¿Explica qué tiene que ver la tala de montes con las inundaciones?.

4º ¿Cuáles son las funciones del bosque?.

5º ¿Cuáles son las 3 reglas del agua?

6º ¿Qué es el humus?

7º En el programa habla de la solidaridad que se dio después del desastre del prestige. Pregunta en casa (a tus padres, tíos, tutores...)  a qué se refiere este desastre y cuál fue la respuesta solidaria.

8º. Busca una imagen en google de la frontera entre Haití y República Dominicana. ¿Qué ves?






E

LA HIDROSFERA.

cuando pones toda tu fuerza en acabar con el covid-19

#quédateencasa

Vuelve al enlace 

http://todotiendealinfinito.blogspot.com/2020/02/un-video-que-cambiara-tu-vida.html

Aquí vas a ver cuáles son los principales puntos del tema. 

Realiza una portada a cerca del tema . El dibujo debe ir a cerca de alguno de esos contenidos. 

Ya has hecho el dibujo??

Ahora es momento de realizar una actividad a cerca de una gota de agua. 

Vamos a realizar una actividad que nos permita trabajar nuestra atención, comprensión y capacidad de resumir. 

Echa un ojo al siguiente video Es a cerca de una gota de agua. 

Pincha aquí 

Ahora vamos a hacer una evaluación inicial.  Pincha aquí 

Lo repetiremos cuando terminemos el tema :)

UN VIDEO QUE CAMBIARÁ TU VIDA.

ECHA UN OJO....

A CONTINUACIÓN TIENES UN MAPA MENTAL DE LOS DIFERENTES TEMAS QUE TOCA EL VIDEO.

LA ATMÓSFERA,

LA HIDROSFERA

LA BIOSFERA

Mind map!! 2ª evaluación.

Hola chic@s,
Si pinchas aquí puedes ver el mapa mental de manera virtual. Donde puedes aumentar y ver los textos más grandes.
 Ojo que tiene enlaces.
Igualmente te pongo la imagen.

HIDROSFERA. EJERCICIOS

NOOOOOOOOOOOOOOOOO

PUES SÍ. 

A continuación os pasamos muchos ejercicios relacionados con la hidrosfera. Principalmente son para haceros pensar. 



1. Escribe tres "cosas" aspectos en los que sea necesario el agua
¿Qué factor determina el clima de una región? ¿Y el paisaje?
2.- a) ¿Qué átomos forman las moléculas de agua? Haz un esquema con las
propiedades del agua.
3. Haz un esquema con la distribución del agua en el Planeta.
4. ¿Qué diferencias hay entre río y torrente? ¿Y entre lago y laguna?
6.- Calca el ciclo del agua en tu cuaderno y haciendo un rap  explica el ciclo del agua.
7.- ¿Qué es la contaminación del agua? Cita contaminantes del agua. 


                 NO SE VAYAN TODAVÍA AUN HAY MÁS.

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En el siguiente ejercicios tenéis varias preguntas. El tiempo estimado para responderlas es medio hora. Si te pasas continua a las siguientes preguntas. 

pregunta 1 El agua, al poder disolver aire en su interior permite....

A	que los peces puedan reproducirse, porque este aire es imprescindible en el proceso.
B	que los peces puedan nadar, ya que de no haber este aire disuelto no podrían flotar.
C	que los peces puedan respirar debajo del agua al aprovechar el oxígeno que contiene ese aire disuelto.
D	que los peces puedan relacionarse, gracias a ese aire pueden ver debajo del agua.

  

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pregunta 2 En las semillas de las plantas ( garbanzos, alubias, lentejas,...)...

A	también hay agua, porque son partes de un ser vivo.
B	no hay agua, están completamente deshidratadas.
C	también hay agua, porque están formadas por células.
D	hay agua, si las quemamos se desprende vapor de agua.

  

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pregunta 3 Señala si cada afirmación es CIERTA o FALSA.

A	El agua sirve de medio de transporte, en disolución de las sustancias a través del organismo.
Cierto   Falso
B	El agua sirve de medio de transporte, porque todos los seres vivos se desplazan por el medio acuático.
Cierto   Falso
C	El agua sirve de medio de transporte, todos los nutrientes entran en los organismos en forma líquida.
Cierto   Falso
D	El agua sirve de medio de transporte, ya que forma parte de la sangre en los animales y de la savia en las plantas.
Cierto   Falso

  

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pregunta 4 El agua es imprescindible para los seres vivos porque......

A	todos los seres vivos tienen que beber.
B	sino los peces no pueden nadar.
C	forma parte de las células y tejidos de cualquier ser vivo.
D	sólo es imprecindible para los que viven en un medio acuático.

  

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pregunta 5 El agua regula la temperatura del planeta porque....

A	necesita menos calor que cualquier otra sustancia para aumentar su temperatura.
B	necesita más calor que cualquier otra sustancia para aumentar su temperatura.
C	necesita menos calor que cualquier otra sustancia para disminuir su temperatura.
D	necesita más calor que cualquier otra sustancia para disminuir su temperatura.

  

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pregunta 6 En el agua ocurren los principales procesos que generan y mantienen la vida como...

A	la reproducción.
B	la digestión.
C	la respiración.
D	la nutrición.

  

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pregunta 7 Las algas, pueden realizar la fotosíntesis y vivir en un medio acuático porque.....

A	en el agua hay sales disueltas, que utilizan como nutrientes.
B	en el agua hay oxígeno disuelto que utilizan para respirar.
C	en el agua hay energía suficiente para que la fotosíntesis se inicie.
D	la temperatura del agua permite la existencia de vida en su interior.

  

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pregunta 8 Señala si cada afirmación es VERDADERO o FALSA.

A	Todos los seres vivos tienen agua en su composición, en algunos casos hasta el 90% de la masa total es agua.
Verdadero   Falso
B	Hay partes en los organismos de los seres vivos que no tienen agua en su composición.
Verdadero   Falso
C	La reproducción de todos los seres vivos necesita de una forma u otra agua para llevarse a cabo.
Verdadero   Falso
D	En los ambientes en los que no hay agua es imposible la existencia de vida.
Verdadero   Falso

  

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pregunta 9 Un litro de agua , para elevar su temperatura 1ºC ......

A	necesita muy poco calor.
B	necesita poco calor.
C	necesita mucho calor, en comparación con otras sustancias.
D	no necesita calor, su temperatura se eleva sola.

  

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pregunta 10 Completa los huecos de las frases siguientes con las palabras correctas. savia                       alimenticias                     disolvente                sangre               transporte             agua

El   en los seres vivos sirve de medio de   , en disolución, de las sustancias   a través del organismo. Este papel, consecuencia el poder   del agua, es el que realiza la   en los animales y la   en las plantas.

ya no puedes más. Lo sé. 

Pincha aquí para realizar un ejercicios interactivo

En este enlace puedes practicar tus conocimientos. 

Y en este también

Queremos hacerte pensar:

y que no nos odies. 

El oso polar se aisló de sus parientes los osos pardos tras las glaciaciones que sufrió el Planeta y que corresponden con las películas "La edad del hielo". ¿Cómo explicarías,  las diferencias de color en el pelo entre uno y otro? ¿Y las diferencias en su alimentación, prácticamente vegetariana en los osos pardos y carnívora en los osos polares. Mira la siguiente imagen. Qué te hace pensar en relación a los puntos 7 y 8.     

En la siguiente imagen aparece un zorro ártico y un zorro rojo. El zorro ártico es más pequeño que el rojo...¿Qué crees que ha pasado? Hay algo curioso en esta imagen. En teoría es imposible que estos animales se encuentren pues uno vive en las zonas más cercanas al polo y otro no... ¿Por qué crees que se han encontrado? ¿Crees que este encuentro tiene algo que ver con la evolución o con el cambio climático?

Sobrevivir en el desierto. Tranquilo, esta no es una pregunta del último superviviente, La siguiente sucesión de imágenes muestra un orix, un tipo de antílope. La primera es de la manada completa. 

Sin embargo, el desierto en Namibia atraviesa, actualmente, una época aún más árida. Como puedes ver en la siguiente imagen, sólo sobrevivió uno.  Estos animales sobreviven semanas sin agua, son capaces de aumentar su temperatura interna del cuerpo hasta 45 ºC para hacer frente a las temperaturas externas. Otra característica es el tejido de la nariz que permite enfriar el flujo de sangre que pasa por debajo. ¿Por qué crees que sólo sobrevivió uno? ¿Qué es una población? ¿Por qué crees que esta población de animales tiene estas características? ¿Puedes ver la evolución de temperatura del desierto de Namibia en internet?