TODO TIENDE AL INFINITO
El infinito como parte del saber, las matemáticas, la ciencia...
¿Todo tiende al infinito?
El Universo, los números...
¡¡¡Hasta la reflexión!!!

O la fe.
En nosotros, en los demás y qué nos ofrece vida.
Somos, sólo nosotros, con nuestra capacidad de cambio y la ayuda de todos, los que podemos dar sentido al futuro.
I always tried to turn every disaster into an opportunity.




b

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lunes, 27 de abril de 2020

LA BIOSFERA Y MIS TAREAS.... DE CASA: SI QUIERES AGUA, PLANTA ÁRBOLES



la biosfera y tú.


YA NO HAY VUELTA ATRÁS.
Tenemos más que nunca que cuidar del planeta. Y el trabajo empieza en uno mismo.

Bueno chicos, ¿cómo vais?
Contadnos qué hiciste ayer!!! Qué chulérrimo!!! ayer salimos a la calleeeeee!!!

Mirad, para esta SEMANA. Tenéis que hacer la siguiente tarea.
Como sabes, estamos trabajando con la biosfera, igualmente hemos hablado de la atmósfera y la hidrosfera.

Queremos que oigas el siguiente podcast. Pero con una condición y unas preguntas
Pincha aquí para oírlo.

CONDICIÓN.
Para oirla, te viene bien tener unos cascos si no lo tienes no pasa nada!.
Creemos fehacientemente que puedes oir el podcast y ayudar en casa.
Queremos que oyendo este podcast ayudes en las tareas de casa y nos lo comuniques.

Es decir, si mientras has oído el podcast has ayudado a hacer las camas, barrer en casa, arreglar tu cuarto, ayudar a hacer la comida, preguntar a tu familia en qué los puedes ayudar.... Son muchas las cosas que puedes hacer para ayudar!

PREGUNTAS. 
Si has escuchado el podcast puedes responder a las siguientes preguntas brevemente. No tiene que ser perfecto, tranquil@.

1º
Indica en qué has ayudado en casa mientras oías el podcast.
EXPRESA QUÉ TE HA PARECIDO EL PROGRAMA Y LO QUE MÁS TE HA GUSTADO

2º Crees que el programa habla de la atmósfera (Explica cuando), crees que el programa habla de la hidrosfera (explica cuando) , crees que el programa habla de la biosfera (explica cuando)

3º  ¿Explica qué tiene que ver la tala de montes con las inundaciones?.

4º ¿Cuáles son las funciones del bosque?.

5º ¿Cuáles son las 3 reglas del agua?

6º ¿Qué es el humus?

7º En el programa habla de la solidaridad que se dio después del desastre del prestige. Pregunta en casa (a tus padres, tíos, tutores...)  a qué se refiere este desastre y cuál fue la respuesta solidaria.

8º. Busca una imagen en google de la frontera entre Haití y República Dominicana. ¿Qué ves?






E

lunes, 3 de febrero de 2020

UN VIDEO QUE CAMBIARÁ TU VIDA.

ECHA UN OJO....



A CONTINUACIÓN TIENES UN MAPA MENTAL DE LOS DIFERENTES TEMAS QUE TOCA EL VIDEO.

LA ATMÓSFERA,



LA HIDROSFERA


LA BIOSFERA


miércoles, 24 de enero de 2018

C.S.I Sopeña Badajoz.


Nuestros pequeños grandes descubridores atmosféricos han trabajado un CSI pero de RUTINA DE PENSAMIENTO. 

miércoles, 10 de enero de 2018

DALE VUELTAS AL COCO


Hola chic@s, 
seguimos con actividades que complementen los contenidos en clase. 
Hoy hemos estado viendo el porcentaje de los gases que tiene el aire. Y en relación a esto mira lo que sucede...

A ver qué os parece este texto:

EL MAL DE ALTURA. 

Cuando un alpinista sube montañas es probable que sufra mal de altura. A continuación tienes una imagen de lo que sucede 



El mal de altura es la falta de adaptación del organismo a la falta de oxígeno de la altitud. La gravedad del trastorno está en relación directa con la velocidad de ascenso y la altitud alcanzada. De manera inversa estos síntomas normalmente desaparecen al descender a cotas más bajas. Ocurre normalmente a partir de los 2.400 metros de altitud, hasta la denominada "zona de la muerte" a los 8.000 metros de altitud.
Suele aparecer a partir de exposición a la hipoxia y es más frecuente en menores de cincuenta años y en sujetos que residen habitualmente a menos de 900 m. de altitud.
La presión atmosférica disminuye con la altura, lo que afecta a la biodisponibilidad del oxígeno, ya que los alveolo pulmonares no son capaces de transportar la misma cantidad de oxígeno a la sangre que ante una situación de mayor presión. 


Para comprender un texto es importante que conozcas el significado de todas las palabras. ¿Las entiendes?
Escribe en tu cuaderno las palabras que no entiendas y busca su significado. 
 Los gases están en una capa de la atmosfera. ¿Puedes escribir cuál? 
Los gases que componen el aire están sujetos por algo o se escapan al espacio exterior.... Si así fuera ¿habría un momento en que nos quedaríamos sin gases como oxígeno o nitrógeno? 
¿Qué es la magnetosfera?
Imagina que tienes un herman@ en 4º de primaria. Explica con tus palabras como afecta la presión atmosférica y que haya menos oxigeno en una montaña de 8.000 metros. 

IMAGINA 
Que eres el dueño de patatas fritas trisfrisky
las más ricas del mercado. 


Tienes que mandar muuuuy rápido un cargamento de bolsas para la fiesta de Selena gomez y el pato Donald en las islas Hawai y no te queda otra que mandarlas por avión. 
Las patatas van en unas bolsas con un poco de aire claro está y El avión que las transporta subirá  hasta los 10.000 metros donde la presión es... Grande o baja. Que pasará con los gases a esa altura. Qué pasará con el aire que hay en las bolsas... Cómo llegarán las patatas en el avión
.... SEGURO QUE LO SABES. 
enhorabuena!