EJERCICIOS REPASAR.

Cuando tu profesor dice: 

haced los ejercicios que creáis convenientes

Hola chicos,
A continuación os pongo las hojas de ejercicios para practicar. MONOMIOS, POLINOMIOS, OPEREACIONES CON AMBOS, IDENTIDADES NOTABLES, RUFFINI.

PINCHA AQUÍ

ÁLGEBRA

 

Alumno viendo las explicaciones por meet 

cuando el profesor intenta innovar

Hola chic@s, 

Vamos al lío con el tema del álgebra. 

Vuestros compañero de aplicadas van a tomar la palabra. 

EMPEZAMOS!!!

ENTENDER LA COSA= ... Entender la X. Entender ÁLGEBRA

POR SI NO TE QUEDA CLARO QUÉ ES LA COSA. AQUÍ TIENES UNA EXPLICACIÓN. 

                                            LA COSA SERÍA  X.

Qué dirías a tus compañeros.? AQUÍ VA UNA AYUDA. 

una parte de la matemática que relaciona letras y que estas letras por regla general tenemos que buscarles un siginificado.

Son como una COSA a la que darle un valor y que a raiz de ese valor vamos a tener un significado. 
Un básico de álgebra sería:

x + 3 = 7 

x= 4

gran parte del temario de la tercera evaluación tiene relación con esto:  Ecuaciones, sistemas de ecuaciones...

Vamos a ver si somos capaces de aplicar álgebra. 

Y PARA QUE ESTO NO SE CONVIERTA EN...

Empezamos con lo más sencillo. 

Los monomios son el inicio del tema. 

Era curioso ver que cada monomio tenía un nombre f(x), g(x) ...

En cada uno hemos distinguido una PARTE LITERAL, COEFICIENTE Y GRADO. 

Diles a tus compañeros un ejemplo. ¿PUEDES EXPLICAR ALGO QUE SE ME EXCAPE A TUS COMPAÑEROS?

Ahora, es momento de trabajar. 

1. Escribe en lenguaje algebraico: 

a) El doble de un número más tres. 

b) El cuadrado de un número menos cinco. 

c) El doble de un número más el triple del mismo número. 

OPERACIONES CON MONOMIOS. 

Pincha aquí  para sumas y restas

Multiplicaciones.
Divisiones.

LO DEJO PARA VOSOTROS. Para  EL jueves TENEIS QUE haber  EXPLICAdo a  VUESTROS COMPAÑEROS. 

las identidades notables. 

Sacar factor común. 

César	Carlos
Samuel	Javi M
Pepe	Olmo
Andrea	Cruz
Natalia	Lucía , Carlos
Marta	Luis Ma
Adrian	Paula

PARA SACAR FACTOR COMÚN:

Se me daban bien las mates hasta que...

Para que no pase eso... Entender la X. Entender ÁLGEBRA

Ya hemos dicho qué es esto del álgebra. 
Y que viene a darnos una parte de la matemática que relaciona letras y que estas letras por regla general tenemos que buscarles un siginificado.
Son como una COSA a la que darle un valor y que a raiz de ese valor vamos a tener un significado. 
Un básico de álgebra sería:

x + 3 = 7 

x= 4

LA COSA SERÍA LA X.

Y PARA QUE ESTO NO SE CONVIERTA EN...

Es importante que gran parte del temario tiene relación con esto: 

Ecuaciones, sistemas de ecuaciones...

Vamos a ver si somos capaces de aplicar álgebra. 

Os voy poniendo ejercicios del tema:

1. Escribe en lenguaje algebraico: 

a) El doble de un número más tres. 

b) El cuadrado de un número menos cinco. 

c) El doble de un número más el triple del mismo número. 

Realiza el ejercicio 2 de la página 51. 

2.Representamos por x el número de coches que hay en un aparcamiento y por y el número de motos. Escribe una expresión algebraica que indique el número de ruedas que hay en total. Mediante la expresión algebraica hallada calcula el número total de ruedas si en el aparcamiento hay 12 coches y 5 motos.

El primer concepto sería los MONOMIOS. 

Hacemos una lectura?

Realiza las siguientes operaciones con monomios.

Pincha aquí  para sumas y restas

Multiplicaciones.
Divisiones.

3. Suma de monomios. Recuerda la teoría... Ve a la libreta. Vamos a realizar operaciones:

ejemplo. Este caso es de la suma:

2x²y³z + 3x²y³z= (2 + 3)x²y³z = 5x²y³z

La parte literal es la misma. Así que sumo los coeficientes.

En este enlace puedes practicar: Suma y resta Pincha aquí

Aquí multiplicación y división.

VALE. YA NOS HEMOS ENTERADO. Ahora vamos con los polinomios y el factor común. 

PARA SACAR FACTOR COMÚN:

MONOMIOS

Cuando empiezas el tema 

Realiza las siguientes operaciones con monomios.

Pincha aquí  para sumas y restas

Multiplicaciones.
Divisiones.

REPASO INFINITO

Como hemos comentado en clase tenemos más, más que menos cómo sacar factor común y las identidades notables. A continuación te pongo ejercicios que refuercen los conceptos...

En el siguiente enlace puedes hacer el ejercicio 3 y 4. Pincha aquí
Un completo de factor común e identidades notables. Pincha aquí
El 8 de la ficha 4. y ficha 5. Pincha aquí



SACAR FACTOR COMÚN:

REPASO CONTENIDOS

Hola chic@s, 
En el siguiente enlace puedes ver actividades de polinomios, sacar factor común, identidades notables, ecuaciones de primer grado, segundo grado, teorema del resto, resolución de ecuaciones de grado mayor que 2, bicuadradas... Es cuestión de ponerse. De ver las dudas, DE PREGUNTAR... 
Está en tu mano.
PINCHA EN CUALQUIER IMAGEN PARA IR A VER EL EJERCICIO:

                                          

                                                 YO                                     TÚ

ÁLGEBRA

Ya hemos dicho qué es esto del álgebra. 
Y que viene a darnos una parte de la matemática que relaciona letras y que estas letras por regla general tenemos que buscarles un siginificado.
Son como una COSA a la que darle un valor y que a raiz de ese valor vamos a tener un significado. 
Un básico de álgebra sería:

x + 3 = 7 

x= 4

Piensa un poco y escribe en lenguaje algebraico: 

a) El doble de un número más tres. 

b) El cuadrado de un número menos cinco. 

c) El doble de un número más el triple del mismo número. 

Realiza el ejercicio 2 de la página 51. 

Otro ejemplo de la cosa:

Los monomios son el inicio del tema y que hemos visto en clase. Era curioso ver que cada monomio tenía un nombre f(x), g(x) ...

En cada uno hemos distinguido una PARTE LITERAL, COEFICIENTE Y GRADO. 

Te toca terminar del entenderlo para que no te pase esto:

Para mañana os he pedido 30 minutos. Para entender los conceptos vistos y sobre todo iniciar la realización de ejercicios. 

Os dejo el ejercicio que hemos puesto:

Otro concepto que hemos visto es SACAR FACTOR COMÚN:

Os dejos unos ejercicios que os pueden ayudar a tener más soltura con este concepto:

AL LÍO!

LA COSA. POLINOMIOS

Hola chic@s, 
En este post os voy a incluir los ejercicios para repasar el tema 3. 

Como hemos comentado en clase este tema es el inicio para poder comprender todo lo posterior. Ecuaciones, sistemas de ecuaciones...

Os voy poniendo ejercicios del tema:

1. Escribe en lenguaje algebraico: 

a) El doble de un número más tres. 

b) El cuadrado de un número menos cinco. 

c) El doble de un número más el triple del mismo número. 

Realiza el ejercicio 2 de la página 51. 

2.Representamos por x el número de coches que hay en un aparcamiento y por y el número de motos. Escribe una expresión algebraica que indique el número de ruedas que hay en total. Mediante la expresión algebraica hallada calcula el número total de ruedas si en el aparcamiento hay 12 coches y 5 motos.

3. Suma de monomios. Recuerda la teoría... Ve a la libreta. Vamos a realizar operaciones:

ejemplo. Este caso es de la suma:

2x²y³z + 3x²y³z= (2 + 3)x²y³z = 5x²y³z

La parte literal es la misma. Así que sumo los coeficientes.

En este enlace puedes practicar: Suma y resta Pincha aquí

Aquí multiplicación y división.

VALE. YA NOS HEMOS ENTERADO. Ahora vamos con los polinomios y el factor común. 

PARA SACAR FACTOR COMÚN: