HOY EN CANCIONES PARA QUE NOS GUSTEN LOS LUNES

Retomamos las buenas costumbres. Ya sabemos que los lunes son difíciles, que nos cuesta volver a madrugar, que el viernes queda lejos (aunque todo llega)... Así que volvemos a canciones para que nos gusten los lunes. 
Esta mañana antes de irme he preguntado a un compañero vuestro y me ha dicho que para animar los lunes se quedaba con...

Y TÚ QUE PINTAS

Hola chic@s, 
Este año el lema del cole es " YO QUÉ PINTO AQUÍ"

A lo largo del año vuestros tutores irán trabajando el lema en las diferentes tutorías. 
Os pongo los carteles que se han hecho. 

DAR VUELTAS AL COCO

Hola chic@s, 
hoy con los cambios de tutoría clases y nervios con todos los exámenes finales que vienen me ha parecido genial el video que hemos visto y la posterior reflexión... Nos hemos sentido un poco.... -Vaya, tendría que tener entre las manos el emocionario para leer lo que he sentido- 
En cualquier caso, os pongo el enlace del video que hemos estado viendo  si quieran terminar el visionado. 
Mucha fuerza para este tramo final.
PINCHA AQUÍ PARA VER VIDEO

H de...

Hola chic@s, 

Por si no os ha quedado claro algunos conceptos estamos realizando un Herbario de clase. 
Un HERBARIO es una colección de plantas en las que se pueden ver diferentes características... Imagina que vives una en una isla desierta con 500 tipos de plantas medicinales. 
Lo más conveniente, para recordar todas las plantas, sería hacer un herbario secando un ejemplar de cada planta y escribiendo las propiedades y qué cura esa planta medicinal. 

El uso que nosotros le vamos a dar a nuestro herbario es recordar y afianzar conceptos relacionados con el tema. 
Así, te toca repasar cada contenido del tema y ver si lo tienen o no lo tienen la planta que has cogido. 

Hoy hemos metido nuestra planta en papel secante. El próximo martes tienes que entregar tu planta con su nombre y características en la etiqueta verde. 

Al lío!

GEOMETRÍA

Hoy hemos estado viendo con el grupo de MATEMÁTICAS ACADÉMICAS  los diferentes conceptos de geometría. Puntos, rectas, planos. Planos paralelos...
Una buena forma ha sido ver a través del video de TRON LEGACY estos contenidos. Recuerda que para mañana haremos algunas preguntas al respecto. 

Os dejo el video por si puede ayudaros:

TEMA 13 FUERZA Y MOVIMIENTO

Hola, 
En el siguiente enlace. Pincha aquí puedes ver los contenidos del tema 13 resumidos. 
Te toca jugar. 
Quiero que los leas en casa. Lo veremos en clase la semana que viene. Si el tema pasado venía a ser una "intro" a la química este lo es a la física.

Aquí puedes ver un claro ejemplo de fuerza y movimiento:

PORQUE HOY ES....

HOY. 
Un día muy significativo. Hoy es el DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS. 

Y tú preguntarás... ¿Y para qué sirve un museo más que para guardar cachivaches y trastos antiguos o piedras? O aún mejor. ¿De qué sirve la cultura?

En un museo se pueden ver cosas. Más o menos accesibles. Cuadros como "Las Meninas" de Velázquez es un cuadro de la familia Real... Y tú puedes decir, ¡¡¡qué rollo, qué tiene esto de importante!!

Por lo que enseña!! Resulta que.... Si piensas en obras antiguas siempre imaginas al rey o a la persona que quería salir retratada y poco más. Sin embargo, este cuadro es super nuevo. 

Si te fijas, el autor está pintando a los reyes en el típico gesto. Están a la derecha del pintor. ¡ En un espejo!

Lo que refleja Velázquez con e cuadro es un momento en del día a día en palacio. Mientras el pinta está el perro, el que entra por la puerta a ver, las hijas jugando... Increíble!! y todo en 1656.

Y eso del arte... ¿Tiene importancia?¿Vale para algo?

Tranquil@, no te voy a poner la definición de la wikipedia. Quiero que pienses en lo último que te emocionó. Una película, una melodía, una novela, un poema, una canción...Busca.

¿Ya lo tienes?

Es importante que sepas qué es. Porque quiero que intentes explicar lo que te causó. Lo que te hizo sentir...Difícil ¿verdad?

Eso es el arte. El arte te toca, llama a los sótanos de tu alma y no lo puedes explicar. 

Yo conocí el arte con esta obra. 

¿Y TÚ?

PLANTAS. BILINGÜE

Hola chic@s, 
Os incluyo el ejercicios que vamos a hacer mañana en la clase de bilingüe y que puedan repasar en el futuro. 

Mañana si os parece lo comentamos UNE CONCEPTOS E IMÁGENES

POR QUÉ HACEMOS LA PELOTA

Hola chicos, 
Mirad este video;

Esto intentamos durante 5 breves minutos. Ofrecer una oportunidad integradora de  nuestras emociones en el aula. Conocer desde nuestra infancia nuestras emociones y dialogar sobre nuestros sentimientos. Y así, gestionarlos de forma adecuada. Y es que vamos experimentando muchos cambios. Impredecibles, sorprendentes e incluso inesperados. Y las cosas dentro se vuelven oscuras, se llena de moho o de mala baba. Se enquistan.
Así que mejor expresarlas!

JUST SINGING IN THE RAIN

Hola chicos, 
Parece que el video que pusimos ayer en Bilingüe y el tono de voz del profe que canta las diferencias entre CALOR Y TEMPERATURA ha hecho estragos. 
NO PARA DE LLOVER!!!!

A continuación os pongo el video y el ejercicio que había que hacer:

Pincha aquí para ver el ejercicio.

FUNCIONES.

Hola chic@s, 
Según comentamos estos son los ejercicios relativos a funciones que vamos a corregir esta semana. 
Para mañana estaría genial que trajeras el 1. 

1. Para cada una de las siguientes funciones construye una tabla de valores y dibuja la función.  f(x)= 2x-3 

                       f(x)= -3x -1
Indica, además, el dominio y recorrido. 

1. Un estudio ginecológico (aprovechamos el tema de biología) muestra como crece un bebé antes de nacer según el mes de gestación según se observa en los siguientes valores:   

Edad (meses)       2             3          4         5        6         7       8        9 

Longitud (cm)       4             8         15        24      29      34     38      42

Representa la función longitud X según el mes de gestación. 

• Dime su simetría
• Tasa de variación
• Creciente o decreciente
• Mínimo relativo y máximo relativo.

1. y = -x2 +2x +3

Completa y representa gráficamente. 

X    -3    -5/2     -1      0    1     2   3   9/2     5
Y

1. Estudia la simetría de las siguientes funciones. f(x). Recuerda cuando es simétrica respecto al eje de ordenadas e impar.... Quizás tienes que ir a la teoría para repasar este aspecto. 

f(x)= 3x –x³

F(x)= x⁴ -2x^{2 -}8

F(x)= x^{6 +} x⁴-x²

F(x)= x^{5 +}x³ -x

1. Dibuja una f(x) que sea creciente (-3, 0 ) U (3, + ∞)  Decreciente en en (-∞, -3) U (0,3) y con extremos en los puntos (-3, -1); (0, 2) (3,-4) ...Lo que viene a ser los mínimos y máximos relativos.  

CÓMO FUNCIONA UN MICROONDAS

Según concretamos el pasado viernes es necesario continuar con la explicación de noticias. 
Los elegidos eran 2. ;) 
Aquí tienen la noticia a explicar.  Pincha aquí. La noticia está a partir del minuto 45 30"
Además, os pongo este enlace para que puedan apoyarse en + info. 
http://naukas.com/2015/06/10/video-como-funciona-un-microondas/

TEMAS 11 Y 12

CALOR Y TEMPERATURA:

En el siguiente enlace está la teoría referente al tema y que os he entregado en clase. 
Pincha aquí
Necesito que queden claros algunos conceptos. Para ello vamos a realizar un trabajo por parejas.
Las pareja que creáis oportunas.
Y VAMOS A REALIZAR UN PLATO DE PASTA con ayuda de adultos

Aquí os pongo algunas recetas de pasta por si queréis salir del clásico pasta con tomate:
http://gastronomiaycia.republica.com/tag/recetas-de-pasta/
http://elcomidista.elpais.com/r/elcomidista/tag/pasta/a
http://www.directoalpaladar.com/categoria/recetas-de-pasta



A través de imágenes me tienen que quedar claro los siguientes conceptos:
Materia
Energía térmica
Temperatura
Calor
Equilibrio térmico
Estados de la materia
Dilatación de la materia
Propagación del calor.
¿Qué sucede al añadir Sal al agua?
Corrientes de convección.
La forma de presentarlo es libre. On line, a través de aplicaciones, de forma física... Pero tiene que quedar claro los conceptos citados a través de una imagen y una pequeña explicación. 


LA COCINA PUEDE SER PELIGROSA. NO REALICES LA RECETA SIN SUPERVISIÓN Y COLABORACIÓN DE ADULTOS

SI 20 AÑOS NO ES NADA...IMAGINA 30

Hay un famoso tango que habla del paso del tiempo y que al final uno siente que es un soplo la vida...Aunque tú no lo sepas.  Así, en esta línea de tiempo hace hoy 30 años que hubo uno de los mayores accidentes y desastres en Europa. 
A 38 horas en coche, a 2 horas de avión de Badajoz o 3.900 kilómetros explotó el cuarto reactor de la central nuclear de CHERNOBYL en Ucrania. El 26 de abril de 1986. 

¿Y eso qué significó?
¿Afectó a Badajoz?
No directamente. La nube tóxica y radiactiva que generó la explosión empezó a moverse por Europa y llegó hasta los Pirineos. Donde se quedó. Las mujeres embarazadas no olvidarán el miedo que sufrieron. La radiación afecta a la gestación del feto y produce malformaciones... Evito poner imágenes de nacimientos en la zona afectada. 

Es tal la peligrosidad que genera este tipo de accidentes que la zona, según los científicos, es INHABITABLE en los próximos 20.000 años. 
Está realizándose una obra descomunal. El cuarto reactor está como un sarcófago tapado y sellado... La pregunta que me hago es ¿Qué fue de aquellos trabajadores?
A día de hoy se está levantando un arco que evite cualquier tipo de fuga de este sarcófago y de la radiación... 

EL BAILE DE LOS CONTINENTES II

Este nuevo tema se corresponde con tristes noticias esta semana. 

Los terremotos en Ecuador y Japón. Pero realmente podemos explicar qué ha sucedido. 

Este tema te lo explicará.

Mira estas noticias. Pincha aquí. 

Japón aquí y aquí

EL BAILE DE LOS CONTINENTES

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"CUANDO DIGO PARA NADA ES PARA NADA"

A veces comentamos lo importante del futuro y que particularmente creo que muchos de los trabajos que desarrollen todavía no están ni inventados.
En función del tema de la musculatura y tejido óseo mira qué trabajo más curioso y las consecuencias que provoca la gravedad en nuestro organismo.

Descubrimos la postura corporal más eficaz ante la falta de

DO YOU REMEMBER?

Hola chic@s, 

La semana pasada estuvimos hablando de los diferentes reinos. Así, esta semana empezamos a estudiarlos. Igual que en Bilingüe hoy hemos estado viendo algunos aspectos del REINO PROCTISTA la semana pasada vimos el reino MONERA. Te vendría bien hacer un pequeño esquema en tu cuaderno de qué aspectos son los que más te llaman la atención de ambos reinos. 

¿Recuerdas que  estuvimos realizando un debate a cerca de cuál sería el futuro de la especie humana? Estuvimos hablando de Siri de Iphone y que quizás, la posible evolución sea la inteligencia artificial. 

En este trimestre vamos a volver a explicar noticias de ciencia. En esta ocasión le toca a María. 

María esta es tu noticia:

Primero quiero que veas una introducción. Echa un ojo a este video A PARTIR DEL MINUTO 10.20 HASTA el 16.20

Pincha aquí

A mi me interesa el tema de Neil Harbisson. Y cómo percibe los colores. 

Mira esta noticia

Por último, quiero que veas un TED (charla ) en el que explica cómo percibe los colores. Pincha aquí. 

Recuerda las técnicas de oratoria que comentamos! Llevar un papel, ejemplos, 

Es importante empezar con frases que atrapen a la gente que te oye

SUERTE

RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN ¿QUÉ HAY QUE SABER?

Antes que nada te invito a que mires los ejercicios que hemos realizado de los diferentes temas. 
Sin duda, volver a realizarlos te vendrá muy bien. 

De la función circulatoria y excretora tienes que tener en cuenta la importancia que ha tenido para mi el esquema del corazón y conocer de forma adecuada las circulaciones del corazón. 
En el aparato excretor tienes que conocer las nefronas y su particular formación de la orina.
IGUAL  de importante me resulta la neurona y su forma de comunicar el impulso nervioso. 
Hemos distinguido entre un sistema nervioso central y periférico. Cuáles son sus características más importantes. Qué puedes decirme del tálamo, epitalamo de qué se encargan. 
En qué se diferencian el sistema nervioso simpático y parasimpático. 
Lee las principales enfermedades es importante tener conocimiento de algunas de ellas. 

EXPLICACIÓN COMPAÑEROS DE CLASE

Hola Abelardo y Teresa, 
Según hemos comentado en clase me gustaría que explicaran a los compañeros los contenidos en relación al sentido de la vista de la página 154.
Este video les ayudará para completar el contenido con las principales enfermedades oculares y que algunos tenemos. Como por ejemplo miopía.

Pincha aquí para ver el video