Recordad que una vez vista de manera real los órganos que hemos estudiado te toca retomar los contenidos y establecer y ordenar de forma correcta todos los contenidos adquiridos. Las fotos no puedo subirlas al blog. Si queréis las vemos en clase.
Hola chic@s, Mañana vamos a hacer las prácticas referentes a los órganos del aparato circulatorio y respiratorio. Igualmente veremos tejidos en el microscopio. Antes necesito que respondáis en casa a las siguientes preguntas.
¿Que componentes tiene el sistema circulatorio?
Haz un esquema con la composición del plasma sanguíneo.
¿Qué proteínas presenta la sangre y para qué sirven?
¿Qué es el suero sanguíneo? Dibuja una de las células de la sangre
¿Qué otros nombres reciben los glóbulos rojos, los blancos y las plaquetas?¿Cuáles son las más
abundantes?
¿Dónde se forman todas las células de la sangre
¿Qué células del cuerpo no tienen núcleo?
¿Qué funciones realizan los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas?
11)
Nombra y explica cuatro enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio o circulatorio.
Dibuja en el cuaderno el corazón del libro o un esquema. Pero para que mañana puedas ver las válvulas y los aspectos más importantes.
Cita las fases presenta el ciclo cardiaco.
¿Cómo se llaman los vasos que salen del corazón? ¿Y los que entran?
¿Por qué los capilares sanguíneos tienen un calibre tan pequeño?
¿Para qué tienen válvulas las venas?
¿Dónde se produce el intercambio de O2, CO2 y nutrientes?¿Por qué?
¿Por qué la circulación sanguínea es doble y cerrada?
Igualmente en relación a los apartados de la salud quiero que hagamos un pequeño juego en internet. Pincha en el siguiente enlace AQUÍ Ahora elige hombre o mujer y coloca los diferentes partes del aparato digestivo y respiratorio en su sitio. Una vez realizado. Elige 2 y traduce lo que pone en tu cuaderno. NO puedes copy paste así que no lo intentes. Hazlo con tus palabras mejor. Ahora elige enfermedades que vienen en la página 81 y 82. relacionadas con el órgano que has elegido.
