TODO TIENDE AL INFINITO
El infinito como parte del saber, las matemáticas, la ciencia...
¿Todo tiende al infinito?
El Universo, los números...
¡¡¡Hasta la reflexión!!!

O la fe.
En nosotros, en los demás y qué nos ofrece vida.
Somos, sólo nosotros, con nuestra capacidad de cambio y la ayuda de todos, los que podemos dar sentido al futuro.
I always tried to turn every disaster into an opportunity.




b

miércoles, 29 de abril de 2020

FUNCIONES. DOMINIO Y RECORRIDO.

YO en función de limpieza



Vamos a ver si nos ha quedado claro eso de  las funciones. El valor independiente. El valor dependiente. El dominio y el recorrido. 

Aquí te dejo el video que hice. 



Cuando nació mi hijo Martín me dio por medir al muchacho.
Y pude observar los siguientes valores:   
Edad (meses)       2             3          4         5        6         7       8        9 

Longitud (cm)       4             8         15        24      29      34     38      42

1º Es una función?
2º Define cuál es la variable dependiente y cuál la independiente.
3º. Dime dominio y recorrido.

______________________
Ahora vamos con la segunda parte de la explicación.
Tenemos la siguiente función. Una que; asocia a cada número real su triple menos 6. ¿Cuál es su expresión algebráica? Di su dominio y recorrido así como dibuja su gráfica.  

y= ¿?
Para realizar el ejercicio. Primero piensa cuál es la ecuación que define la función.
Posteriormente da valores es decir, si x vale 1 cuánto vale y.
Ya tienes una tabla, no pongas más de 3 valores.
Ahora los representas. Y tienes que pensar. El coja la x que coja tiene una imagen y ¿? Entonces se dice que el dominio es....
______________________
UN poco más de reflexión
A continuación se representa el crecimiento de una planta a lo largo del tiempo.
Echa un ojo a esta gráfica.  Dime cuál es el valor independiente y el dependiente. ... 
Cuánto medía cuando se plantó?
Si tuvieras la función... Cuál sería el dominio y el recorrido?

Al lío!

lunes, 27 de abril de 2020

EXCRETOR Y 5

UN  FINAL FELIZ

Es lo que estamos todos esperando.
Mientras.. Hacemos el final del tema.
En relación a lo que me habéis escrito he hecho una presentación.


Como ves he incluido los hábitos saludables. 
Escribe qué hábitos saludables cumples y si durante el confinamiento estás realizando una dieta, estás pendiente de tus hábitos de higiene

FACTORES LIMITANTES DE LOS ECOSISTEMAS




YA NO HAY VUELTA ATRÁS.
Tenemos más que nunca que cuidar del planeta. Y el trabajo empieza en uno mismo.


Mirad, para esta SEMANA. Tenéis que hacer la siguiente tarea.
Como sabes, estamos trabajando con la biosfera, igualmente hemos hablado de la atmósfera y la hidrosfera.

Queremos que oigas el siguiente podcast. Pero con una condición y unas preguntas
Pincha aquí para oírlo.

CONDICIÓN.
Para oirla, te viene bien tener unos cascos si no lo tienes no pasa nada!.
Creemos fehacientemente que puedes oir el podcast y ayudar en casa.
Queremos que oyendo este podcast ayudes en las tareas de casa y nos lo comuniques.

Es decir, si mientras has oído el podcast has ayudado a hacer las camas, barrer en casa, arreglar tu cuarto, ayudar a hacer la comida, preguntar a tu familia en qué los puedes ayudar.... Son muchas las cosas que puedes hacer para ayudar!

PREGUNTAS. 
Si has escuchado el podcast puedes responder a las siguientes preguntas brevemente. No tiene que ser perfecto, tranquil@.


Indica en qué has ayudado en casa mientras oías el podcast.
EXPRESA QUÉ TE HA PARECIDO EL PROGRAMA Y LO QUE MÁS TE HA GUSTADO

2º Crees que el programa habla de la REGULACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS (Explica cuando), crees que el programa habla de la DEPREDACIÓN (explica cuando)

3º  ¿Explica qué tiene que ver la tala de montes con las inundaciones?.

4º ¿Cuáles son las funciones del bosque?.

5º ¿Cuáles son las 3 reglas del agua?

6º En el programa habla de la solidaridad que se dio después del desastre del prestige. Pregunta en casa (a tus padres, tíos, tutores...)  a qué se refiere este desastre y cuál fue la respuesta solidaria.

7º. Busca una imagen en google de la frontera entre Haití y República Dominicana. ¿Qué ves?
Define alguna valencia ecológica que veas en esta frontera

LA BIOSFERA Y MIS TAREAS.... DE CASA: SI QUIERES AGUA, PLANTA ÁRBOLES



la biosfera y tú.


YA NO HAY VUELTA ATRÁS.
Tenemos más que nunca que cuidar del planeta. Y el trabajo empieza en uno mismo.

Bueno chicos, ¿cómo vais?
Contadnos qué hiciste ayer!!! Qué chulérrimo!!! ayer salimos a la calleeeeee!!!

Mirad, para esta SEMANA. Tenéis que hacer la siguiente tarea.
Como sabes, estamos trabajando con la biosfera, igualmente hemos hablado de la atmósfera y la hidrosfera.

Queremos que oigas el siguiente podcast. Pero con una condición y unas preguntas
Pincha aquí para oírlo.

CONDICIÓN.
Para oirla, te viene bien tener unos cascos si no lo tienes no pasa nada!.
Creemos fehacientemente que puedes oir el podcast y ayudar en casa.
Queremos que oyendo este podcast ayudes en las tareas de casa y nos lo comuniques.

Es decir, si mientras has oído el podcast has ayudado a hacer las camas, barrer en casa, arreglar tu cuarto, ayudar a hacer la comida, preguntar a tu familia en qué los puedes ayudar.... Son muchas las cosas que puedes hacer para ayudar!

PREGUNTAS. 
Si has escuchado el podcast puedes responder a las siguientes preguntas brevemente. No tiene que ser perfecto, tranquil@.


Indica en qué has ayudado en casa mientras oías el podcast.
EXPRESA QUÉ TE HA PARECIDO EL PROGRAMA Y LO QUE MÁS TE HA GUSTADO

2º Crees que el programa habla de la atmósfera (Explica cuando), crees que el programa habla de la hidrosfera (explica cuando) , crees que el programa habla de la biosfera (explica cuando)

3º  ¿Explica qué tiene que ver la tala de montes con las inundaciones?.

4º ¿Cuáles son las funciones del bosque?.

5º ¿Cuáles son las 3 reglas del agua?

6º ¿Qué es el humus?

7º En el programa habla de la solidaridad que se dio después del desastre del prestige. Pregunta en casa (a tus padres, tíos, tutores...)  a qué se refiere este desastre y cuál fue la respuesta solidaria.

8º. Busca una imagen en google de la frontera entre Haití y República Dominicana. ¿Qué ves?






E

martes, 21 de abril de 2020

EXAMEN DE RECUPERACIÓN @ HOME.

de cuando íbamos a clase. 
SUERTE

Pincha aquí para realizar el examen.
TIENES HASTA LAS 11.30

EXAMEN RECUPERACIÓN


ESTOY SUBIENDO EL EXAMEN. DAME 10 MINUTOS QUE TENGO UNA TUTORÍA CON UN ALUMNO.  AHORA MISMO SUBO EL ENLACE

lunes, 20 de abril de 2020

EXCRETOR 4.

Una vez hemos visto la anatomía, el origen de la orina vamos con la salud. Pero antes....

Hacemos un repaso? 
Pincha aquí
(hay uno que no hemos dado) 

Igualmente, Describe el proceso de formación de la orina según el video que realicé. 





Vamos a buscar en el libro las siguientes preguntas.

¿Cuál es el origen de las siguientes enfermedades? Cistitis, Insuficiencia Renal, Prostatitis, Cólico Nefrítico.



Un poco de pensar...

Sabiendo que cada día se forman en nuestro cuerpo entre 1 y 2 litros de orina, responde a las siguientes cuestiones:
 a) ¿Qué cantidad de orina se produce en los riñones cada minuto?

FUNCIONES.

A cada persona de clase le corresponde un día de cumpleaños.
Se corresponde un único día del calendario con el cumpleaños de Miguel, Sergio, Sandra...
Esto es una función. Los días de cumpleaños están puestos en función de la persona.

Así, puedo realizar incluso una tabla.
Cada nombre se relacionaría con un único día. Se podría decir que hay una correspondencia entre días y alumnos de clase.
Estos datos luego los puedo poner en una gráfica. Poner nombres en el eje horizontal y los meses del año en el vertical.
Esto es la base de las funciones.
Hoy, más que nunca las funciones son necesarias para ver el desarrollo de la pandemia que vivimos.
Realiza una función a cerca de la situación que vivimos y explícame qué has representado.



QUé tengo que hacer antes.
Leer qué son las variables. Tienes que elegir 2
Escribir una tabla de correspondencia de esas variables.
Representar esa tabla para que tengas una función.









FUNCIONES. EL MUNDO DE LAS GRÁFICAS

HOY, más que nunca, las gráficas están asociadas a la medicina.
Las gráficas representan funciones.  Es decir una relación entre valores de dos magnitudes y de manera única.

En función de estos datos Me gustaría que realizaras dos  gráficas.



En una representa en una tabla de valores y en una gráfica los números de fallecidos por covid-19 a lo largo del tiempo.
En la otra representa una tabla de valores y en una gráfica de tus emociones a lo largo del tiempo.

Para realizar este ejercicio ¿qué necesitas?
1º. Ver cómo se realiza una función. Lo puedes ver en el ejemplo "forma de expresar una función"
2º Ver en un diario los datos Aquí te dejo un enlace. 
3º VOCABULARIO. Debes echar un rato pensando y escribir todas las emociones que te salgan desde que ha empezado esto... Por ejemplo, yo me pongo a pensar al principio y me veo sin clase, sin despertador y me sale EUFORIA.
Eso es lo que necesito que eches un rato analizando tus pensamientos de cómo ha ido tu confinamiento y analices tus emociones.


LOS ECOSISTEMAS CAMBIAN.



Haz una lectura del punto 3 LOS ECOSISTEMAS CAMBIAN.
Y REALIZA EL SIGUIENTE JUEGO.
Pincha aquí. 


EL SISTEMA NERVIOSO. NEUROCIENCIA

lo más lejos de la realidad. 

HOLA CHIC@S!

A continuación vamos a empezar el tema del sistema nervioso.
Con el fin de realizar el tema lo más entretenido posible vamos a hablar de neurociencia.

Lee y realiza el ejercicio que se describe al principio del documento.

Pincha aquí. 

LA BIOSFERA


Para que no tengas que bajar para buscar los contenidos rescato aquí los contenidos que nos ocuapan estos días. 
Empezamos con la biosfera. 

¿Qué vamos a ver?
Para poder trabajar el tema en la distancia hemos hecho un esquema que puedes ver a continuación:


Lo único que te pedimos es que veas el video de la primera página. Donde pone "la Tierra depende de ti" Para disfrutar del tema. 


Te pedimos que elijas. 
Ver el documental completo. 
Es un documental genial para ver con la familia y pensar . En este caso nos dices en un texto que incluya tu opinión. 
o si no quieres. Puedes ver media hora y nos comentes: 
1º. Los minutos que has visto. (por ejemplo: desde el minuto 30 al 60) 
2º. Qué  ha sido lo que más te  ha llamado la atención y por que´.
3º Qué información has aprendido. 




LA MESETA

A veces, cuando escalas una montaña tienes que pelear con muchas emociones. Al principio estás lleno de fuerza. Te sientes cómodo. Tus entrenamientos han sido duros y sabes a lo que te enfrentas. 
Las rampas no son tan duras como parecen. 
Pero el camino es largo. 
A mitad de camino no sabes muy bien qué te sucede.... La altura afecta a tus músculos y tu cerebro. Y ni estás muy arriba para ver la cima ni muy cerca de poder bajar.  Es entonces cuando cada paso se convierte en una montaña y el cansancio te da una bofetada. Es realmente cada paso cuando se convierte en una montaña... Y el final parece estar muy lejos todavía. 
Es el momento de llenarte de pensamientos positivos. De recordar a las personas que creen en ti, las que hicieron posible tu sonrisa. 
Es momento de saber que todo va a terminar con la victoria. Que si cada paso que das es una montaña te acercas al final. 
Porque todo tiene un final. 


VAMOS POR LA SEMANA!!

miércoles, 15 de abril de 2020

LAS MATEMÁTICAS Y COVID-19

Hola chic@s, 

Cómo van esos ánimos. 
Ahora lo más importante será tú. 
Piensa en el pedazo de selfie que te vas a hacer en la playa al final de este trimestre. 



Cuéntame Expresa en un documento cómo te sientes. Qué es lo que más echas de menos. Qué está siendo lo peor del confinamiento. Lo mejor. Qué te genera esperanza. Cómo han sido tus vacaciones?  Como las hubieses soñado y en el confinamiento cómo las hubieses mejorado. 

Posteriormente lee la siguiente noticia y expresa tu opinión
https://elpais.com/elpais/2020/02/04/ciencia/1580806149_218354.html



EL PORQUÉ DE LAS COSAS.

HOLA CHICOS!!
Empieza el tercer trimestre. 
Y a mi la visión para empezar el día con una sonrisa es esta. 
Lo que me espera. 

el verano inolvidable

Lo primero es lo importante. TÚ. 
Expresa en un documento cómo te sientes. Qué es lo que más echas de menos. Qué está siendo lo peor del confinamiento. Lo mejor. Qué te genera esperanza. Cómo han sido tus vacaciones?  Como las hubieses soñado y en el confinamiento cómo las hubieses mejorado. 

En relación a los contenidos toca ahora el tema de los ecosistemas cambian. 
Lee esta noticia y expresa tu opinión al respecto. 
Pincha aquí 

ECOSISTEMAS Y COVID19

Como os ha comentado Eva estos días lo más importante eres tú. Queremos saber cómo estás.
En relación a los contenidos hemos visto un video relacionado con los ecosistemas y del que queremos que expreses tu opinión.

PERO LO IMPORTANTE

Eres tú.

ESPERA POR TI


Empezamos trimestre. El último!!
Sea como sea chicos debemos tener un pensamiento positivo. Y hoy este inicio de trimestre no esconde otro que deciros que a la vuelta de la esquina está el intratable verano. El eterno verano nos espera.
Verás como será fantástico.

Antes que iniciemos los contenidos queremos saber cómo te encuentras y que igualmente seas partícipe de las cosas que pasan a tu alrededor. Que nos expliques como te ha pedido Eva cómo te sientes.
Hoy se habla mucho de los test para saber si tienes covid19. El coronavirus estos días tiene mucha repercusión mediática.
A continuación te pasamos un video que tendrá que ver con contenidos de 3º y 4º. Pero sobre todo con tu vida. Por lo que hemos creído especialmente importante que veas.

Pincha aquí

NUEVO TRIMESTRE!!!

Lo mires como lo mires es una buena noticia.
Si miras el horizonte se vislumbra el imperecedero verano.
Mucho ánimo chicos.

En silencio sois los mejores. Los que realmente estáis realizando el confinamiento.
mi más sincera enhorabuena TITANES. Antes que nada queremos saber cómo te encuentras. Que nos expliques brevemente cómo te sientes.

Para empezar el trimestre no queremos provocar estrés infinito ni que tengáis que estudiar mucho.
Lee el siguiente texto.
Pincha aquí


martes, 14 de abril de 2020

VAMOS!



EMPIEZA LA TERCERA EVALUACIÓN. 
EMPIEZA LA PRIMAVERA.
EMPIEZA EL DÍA CON UNA SONRISA,

 TIENES MUCHAS COSAS QUE CELEBRAR. 
LA PRIMERA ES LA VIDA. 
MUCHO ÁNIMO CHIC@S.