Indígenas,
Aquí tenéis los enlaces al trabajo por si no se os abre el teams.
Indígenas,
Aquí tenéis los enlaces al trabajo por si no se os abre el teams.
ÚLTIMOS compases antes del examen chicos.
En teams tienes los contenidos relativos órgano, célula tejido... Para terminar de trabajar el repaso ve al siguiente enlace a ver si se entiende lo que queremos
1)Has tenido que estudiar al respecto de la reglamentación técnico sanitaria de un cosmético. ¿Qué es eso? Explica los puntos que debe responder un cosmético para cumplir estas normas que más te han llamado la atención y explica por qué.
2. ) Rellena la siguiente tabla:
USO | EMPLEO/ APLICACIÓN | EFECTOS SECUNDARIOS. | |
Medicamento | |||
Cosmético |
3) Pon un título al siguiente texto// Realiza un resúmen//.
Escribe tu opinión sobre el texto// Define con una palabra HOMEOSTASIS//.
¿A qué llamamos hidratación cutánea?// ¿Qué son emulsiones? //
Cómo son las cremas hidratantes para pieles secas
Fuentes:
Skin Therapy Letter
Todas las células de nuestro organismo necesitan agua para sobrevivir y las de la piel no son una excepción.
Escaparates de farmacias, perfumerías y centros de estética exhiben cientos de productos distintos
para mantenerla hidratada.
¿Quién no utiliza un hidratante? Pero, ¿cómo funcionan si la piel es prácticamente impermeable?
Saber dónde y cómo actúan puede ayudarnos a escoger el producto que mejor se adapte a nuestro
tipo de piel.
La piel tiende a secarse a medida que pasan los años. Por eso los hidratantes están en los primeros puestos
de cosméticos más vendidos. Cada vez que aplicamos un producto hidratante a nuestra piel ayudamos a la
capa más superficial de la epidermis a protegernos ante las agresiones del entorno. Así facilitamos que
todas las células de la piel puedan desarrollar sus “labores” que las mantienen vivas y sanas. Además,
reforzamos la homeostasis cutánea, es decir, el mantenimiento del equilibrio interno ante variaciones
externas de humedad y temperatura.
Secretos de la hidratación cutánea
Lo cierto es que la capa exterior de la piel es casi impermeable. De hecho, si nuestra piel está seca y
tomamos un baño, al cabo de poco tiempo vuelve a estar seca. La razón es que desde el exterior la piel
absorbe poca agua y, además, la pierde rápidamente por evaporación.
Así, la piel prácticamente sólo recibe agua desde el interior del cuerpo. Lo que denominamos hidratación
cutánea consiste, en realidad, en evitar que el agua interior de la piel se evapore en exceso en la capa
superficial. Esta es la verdad científica de la hidratación.
La mayoría de cosméticos con efecto hidratante son emulsiones, es decir mezclas estables de ingredientes
acuosos con otros de tipo graso. La proporción entre unos y otros permite a los especialistas diseñar
cosméticos para cada tipo básico de piel: seca, normal o grasa.
Los destinados a pieles secas contienen mayor proporción de ingredientes grasos, como vaselina,
lanolina y aceites minerales de base, y son más efectivos si se aplican por la noche. Para pieles
grasas son más adecuadas las lociones o cremas ligeras, sin tantos aceites; son menos viscosas y
suelen usarse como hidratantes de día.
Hola,
Vamos al lío. Como hay gente que todavía no tiene el libro si os parece voy a repasar un poco con vosotros los contenidos relativos al cosmético. Pero sobre todo a la parte externa. Lo puedes seguir igualmente en la presenteación.
Pero quiero hacer un pequeño repaso.
Echa un ojo al siguiente enlace.
https://www.emaze.com/@AORWLFRTW/unidad-1-la-historia
Como ves, además de un resumen del tema. Tienes el resumen de los cánones de belleza a lo largo del tiempo. ESTO SÍ ENTRA EN EL EXAMEN.
Ahora vamos con el trabajo.
una presentación:
Esta tiene que incluir el contenido que te llame más la atención.
El motivo de por qué te ha llamado la atención.
Un dato al respecto de la época que has elegido fuera de lo que viene en el libro.
Sería conveniente charlar a cerca de la cosificación y la evolución ... O mejor dicho quién. Esto lo tienes que hacer en grupo.
A nivel individual te propongo el siguiente trabajo.
A continuación te propongo una actividad para adquirir los contenidos relacionados con los factores que influyen en la imagen corporal.
La actividad consiste que leas las páginas 18 y 19 Elige uno de los factores y de cada concepto pongas una imagen y la expliques con tus palabras. En clase hablaremos de tu imagen y por qué la has puesto.
Te pongo un ejemplo:
"Pongo esta imagen en relación a la edad. Creo que el cambio de la aceptación de la imagen va con la edad. Cuanto más mayores nos hacemos más seguridad tenemos y más nos damos cuenta lo que pueden haber afectado determinados comentarios o aspectos en la formación de nuestra propia imagen"
Hola chic@s,
Es necesario que analices y pienses qué tal llevas el tema. Así para el fin de semana debes echar cuenta de los siguientes ejercicios.
A continuación tienes los contenidos vistos en varios ejercicios.
1º. Realiza las siguientes operaciones:
2º Calcula la fracción generatriz de los siguientes números decimales.
3º.
A)Aproxima por redondeo hasta la milésima los siguientes números.
2,252525
5,38
B) Halla el error absoluto y relativo al redondear 2,87 a las décimas.
Te recomiendo que eches un rato el fin de semana.
Cuando acabes los ejercicios...