examen tema 1. al lío!

 

Pincha aquí para acceder al examen

SUERTEEEEE

CLARO. PERO MUY CLARO. CLARITO CLARITO.

 

 clarito tienes que tenerlo para que no te pase esto 

A continuación os ponemos unas tablas que debes tener muy presentes: 

MAGNITUDES BÁSICAS

MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS

NOTACIÓN CIENTÍFICA

 La notación científica no es otra cosa que poner un número en potencias de base diez, así conseguimos que números muy grandes o muy pequeños puedan ser manejados con mayor facilidad. Veamos algunos ejemplos: Sin notación científica Con notación científica

Y AHORA SÍ 

FACTORES DE CONVERSIÓN. 

Lee lo que pone en nuestro libro

Mira esta guía 

Vamos con ejericicos. 

VALORA COMO VAS

 

                                                        PARA QUE NO PASE ESTO...

En tu mano.

                                     

                                              todo está en tu mano. Sí, aprobar también

A continuación puedes y debes ver un gran número de ejercicios, como os comenté la clase pasada en relación a los contenidos. 

Igualmente tienes en classroom la actividad que sí o sí hay que realizar. 

Pincha aquí 1

Pincha aquí 2

EVALUACIÓN INICIAL FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO

                         

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EVALUACIÓN INICIAL. BIOLOGÍA 3º

                                  

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Evaluación inicial 4º

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FRACCIONES Y TÚ

 Una persona es como una fracción cuyo numerador corresponde a lo que es, en tanto que el denominador es lo que cree ser. Cuanto mayor es el denominador, tanto más pequeño es el valor de la fracción”

UNA PERSONA REFLEXIONANDO

UN POCO DE RECORDATORIO. 

Hemos visto de fracciones el concepto, cómo ordenar fracciones, fracciones equivalentes, hemos trabajado los problemas y las operaciones combinadas es necesario que las trabajes. 

Pincha aquí para ver operaciones. 

¿no crees que te has pasado?

PODER VIEJUNO

 Si hay algo más antiguo que las operaciones combinadas son los vasos duralex. 

Esto lo tienes que tener claro sí o sí. 

En cualquier caso, sin no es así.  A continuación te pongo una serie de ejercicios para realizar en casa el finde. 

SOrry. 

Hemos quedado que al menos 5 y el lunes vemos si tienes alguna duda. 

Pincha aquí para ir a los ejercicios.

QUÉ SÉ DE MATEMÁTICAS. Evaluación inicial

 

tranquil@, es la evaluación inicial

Hola chic@s, 

A continuación tenéis el enlace para poder acceder al examen de evaluación inicial. 

Pincha aquí 

VIERNES ELÉCTRICO.

 

Hola chicos, 

Para hoy vamos a intentar hacer algo diferente. 

Ayer estuvimos viendo diferentes conceptos de las fracciones. 

En esta hora quiero que plasmes los contenidos que vimos en la portada de una revista... Te pongo un ejemplo

A continuación tienes varios recursos de los que puedes tirar...

Pincha aquí para ver posibilidades. 

Posterini

canva

MIS CONTENIDOS TUS CONTENIDOS.

 

síntomas o signos de dolor¿?

A continuación hay un resumen de los puntos que quedan del tema.
Los puedes ver en el siguiente enlace.
Pincha aquí


Lo necesario es que tú realices tus esquemas y resúmenes. Así que eso te lo dejamos a tu libre elección.

Que dicen los profesores que tienes que realizar tus propios contenidos. 

TEMA 1. FRACCIONES. NÚMEROS ENTEROS Y DECIMALES.

 A continuación tienes un esquema de lo que veremos y desarrollaremos en los próximos días. 

Una persona es como una fracción cuyo numerador corresponde a lo que es, en tanto que el denominador es lo que cree ser. Cuanto mayor es el denominador, tanto más pequeño es el valor de la fracción”

Iremos desarrollando los diferentes contenidos.

En le caso de los números enteros. Los da por sabido. Para ver qué tal están esos contenidos te propongo el siguiente enlace. 

Pincha aquí. 

Realiza un máximo de 10 y un mínimo de 5 operaciones. 

Conceptos básicos. Equivalencia. Comparar. OPERACIONES

Pincha aquí para ver operaciones. 

¿no crees que te has pasado?

Evaluación inicial. MATEMÁTICAS APLICADAS

ESTO hoy NO PASARÁ EN LA EVALUACIÓN INICIAL. 

Pincha aquí para acceder al examen. 

 

TEMA 1. PUNTOS 1 Y 2

En principio has leído y entendido los conceptos. Te recuerdo que en el anterior post puedes ver una presentación. Con fotos reales de los orgánulos. A Través de estos ejercicios vas a poder entender y estudiar los dos primeros puntos del tema. 

En el primero que trata a cerca de la organización de las "cosas" hasta dar con nuestra célula puedes realizar el siguiente ejercicio:





Bioelementos principales

Para el punto 2. La célula eucariota te ha tocado en clase hacer una lectura un poco más desarrollada. 
Para poder entender los conceptos hemos pensado Eva y yo que puedes hacer un simil entre orgánulos. 
Es decir, puedes comparar los orgánulos con algo que te recuerde la definición. 
En esa línea hemos realizado este ejercicio. 


COMO UNA CASA

RESOLVER PROBLEMAS MANUAL BÁSICO DE SUPERVIVENCIA

Hola chic@s, 
Como veo cierta dificultad a la hora de resolver los problemas he decidido hacer una guía de cómo resolver los problemas. Espero que sean de tu ayuda. 
AL FINAL TIENES UN DOCUMENTO PARA REALIZAR PROBLEMAS. 



1º UN PROBLEMA ES QUE TENGAS UNA DURA PÉRDIDA, QUE TENGAS ALGÚN PROBLEMA GENÉTICO O QUE TE FALTE ALGÚN MIEMBRO. ESTO SON COSAS A RESOLVER Y A ALGUNOS SE LE DA MEJOR Y A OTROS PEOR. 

2º EVALÚA TU ESFUERZO Y LAS VECES QUE HAS REALIZADO PROBLEMAS PARA QUE EN EL EXAMEN NO ME DIGAS LO QUE DICE EN EL PUNTO 1. 

3º LO PRIMERO QUE TENGO QUE PENSAR ES QUE ME CUESTA LEER. (A MÍ TAMBIÉN) LEE EL PROBLEMA. 
SI NO TE HAS ENTERADO DE NADA. 
VUELVE A LEERLO. 
SI TE PONES A PENSAR QUÉ VAS A HACER EL FIN DE SEMANA.
VUELVE A LEERLO.
SI TU MENTE A CUENCA
PASA AL SIGUIENTE PROBLEMA Y VUELVE MÁS TARDE. 

4º. HEMOS HABLADO DE CIERTAS PALABRAS QUE SON "PISTAS" PARA SABER CUÁL ES EL "=" QUIÉN ES "X". EN FRACCIONES LA PALABRA "DE" SIGNIFICA MULTIPLICAR FRACCIONES. EL SIGNO (-) DELANTE DE UN PARÉNTESIS ES PARA TODOS

5º PLANTEA EL PROBLEMA. DIBUJA, PON PALABRAS, ESQUEMA. YA SABES QUIÉN ES QUIÉN ASÍ QUE SOLO TIENES QUE DIBUJAR. 

6º HAY COSAS QUE SON SÍ O SÍ. POR EJEMPLO QUE EL TIEMPO PONE A CADA UNO EN SU SITIO, QUE NUNCA LLUEVE AL GUSTO DE TODOS Y QUE EL DOBLE DE UN NÚMERO ES 2X.  EN ECUACIONES LA MITAD DE UN NÚMERO ES X/2. LA SUMA DE UN NÚMERO Y EL SIGUIENTE ES ... X +(X +1)  UN NÚMERO PAR ES 2X Y UN NÚMERO IMPAR ES 2X-1. LA QUINTA PARTE DE UN NÚMERO ES X/5

7º ANÍMATE. YA TIENES SEGÚN TU CRITERIO. LA ECUACIÓN. 

8º RESUELVE EL PROBLEMA  

9º LEE OTRA VEZ EL PROBLEMA E INTERPRETA LOS RESULTADOS. EN CASO DE ECUACIONES A LO MEJOR TE PIDO QUE ME DES EL SEGUNDO NÚMERO (X+1) O CUANDO FUI A COMPRAR LA NATA DE LA TARTA DE QUESO Y HABÍA 3 ESTANTERÍAS...

10º. SI PUEDES AYUDA A TU COMPAÑERO. 

*PROBLEMAS ECUACIONES PRIMER GRADO

*PROBLEMAS ECUACIONES SEGUNDO GRADO. 

+ PROBLEMAS 

MÉTODO CIENTÍFICO

 Una vez hemos oído vuestras propuestas... 

Qué tal si recapacitamos a cerca del método científico. ..

- ¿Por qué las hojas de los árboles son de color verde? - Una manzana cayó de un árbol. ¿Por qué los objetos caen? - Utilizo el mando de la T.V. para encenderla pero ésta no responde, ¿Por qué no se enciende?

Y qué me dirías a esto...

a)El olor de un ramo de rosas depende de la forma del jarrón en que se coloquen.

b) El sabor de un refresco depende del tipo de vaso.

c) El color de las botellas de vino influye en sus propiedades.

d) El peso que puede soportar una tabla depende de su grosor.

En caso te quede alguna duda:

OPERACIONES COMBINADAS

 Hola chicos, 

Como hemos hablado en clase a continuación tienes un enlace con muchas operaciones combinadas. 

Como hemos comentando, no es necesario hacerlas. Todo depende de tu destreza a la hora de aplicar la jerarquía, a la hora de conocer las normas y los signos. Si eres de los que tiene claro todo

Si no obtendrías el premio a lo mejor te conviene mirarlas. 

Pincha aquí. Para realizar operaciones combinadas de números enteros. 

Pincha aquí para operaciones combinadas de fracciones. Aquí también. 

Cuando depende de ti hacer las tareas o no

AMPLIAR CONTENIDOS. (glúcidos, lípidos, proteinas y ácidos nucleicos) + LA TEORÍA CELULAR

 Vamos con glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.... PERO un poco más aumentado.

 

PERO ANTES...

Para calentar un poco esas neuronas, qué te parece si hacemos este cuestionario. 

Pincha aquí

Te vendría bien indagar en el concepto de nucleótido y nucleósido. 

Por qué se llama ADN y ARN y qué elementos lo conforman. 

Busca una relación entre los lípidos y la membrana plasmática y dibuja o echa un ojo a su estructura. Si quieres, solo si quieres, Busca cómo realizan sus funciones pero sobre todo explícalas con tus palabras

Los glúcidos. Qué es un monosacárido? Y cómo se unan unos con otros?

en el siguiente enlace puedes encontrar toda esta info

                                           Pincha aquí

RESPECTO A LA TEORÍA CELULAR...

Tú cuando descubres que tienes que hacer tareas el finde. 

Hola chicos, 

A continuación me gustaría que leyeras del libro los contenidos referentes a la teoría celular. 

Que realices un esquema.

Y que por último, realices el siguiente ejercicio: Pincha aquí

TEMA 1. QUÉ RECUERDO DE MÍ.

 

Qué sabes de las células:  Qué es una célula, orgánulos. 

A continuación tienes un video que te puede ayudar a entender un poco mejor los contenidos del tema. 

Echa un ojo al siguiente video. 

Igualmente, realiza los siguientes ejercicios. Todavía no hemos impartido los contenidos. Pero a nosotros nos viene bien que hagas una lectura del tema, que busques las respuestas a las preguntas y así empieces a familiarizarte con los contenidos. 

Al lío!

A continuación os pongo una serie que me gusta mucho... Para ver cómo nacen los eritrocitos. 

Realiza los siguientes ejercicios:

Pincha aquí

2

3

4

5 En el siguiente. cuando pinches en uno te pondrá. Por ejemplo, sistema o aparato 1/4. Así que tienes que pinchar los 4 que tú creas que pertenecen a ese nivel. 

TEMA 1. LA CÉLULA Y PENSAR EN ELLA.

 

¿Sabes cómo actúa un virus en la célula?

¿QUé recuerdas de lo que está formada la célula?

Pincha aquí si quieres realizar el ejercicio.

En la célula, podemos distinguir compuestos inorgánicos y orgánicos. 

Agua y sales minerales. 

Pregunta PAU... ¿Ka pasao?

Los seres vivos. Compuestos orgánicos. 

Lee y echa un ojo ojo si hay algo que no hayamos dado de los contenidos: 

PROTEÍNAS. ÁCIDOS NUCLEICOS. LÍPIDOS Y GLÚCIDOS. 

MIRAR, VER U OBSERVAR...

 Qué decides hacer¿?

Vamos a echar un ojo a nuestra cabeza, a ver cómo venimos. Intentaremos hacer un sudoku rápido y el siguiente juego