AHORA SÍ. FELIZ NAVIDAD!!!!

EXAMEN TRIMESTRAL

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EXAMEN COMPETENCIAS.

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PALABRAS CLAVE

BUH! PALABRAS CLAAAVE

A continuación os pasamos las palabras clave para el examen de competencias y conceptos.

tema1. 

tejido

Ribosoma

Mitocondria

Sistema

Enfermedades congénitas

Flora bacteriana natural

Respuesta inmune específica

Linfocitos B

LinfocitosT

sintoma

Tema 2

Alimentos

Nutrientes

Vitaminas

Proteínas

Lípidos

Dieta

Malnutrición

Bulimia

Deshidratación

Anemia

Tema3

Faringe

Hígado

Insalivación

Bolo alimenticio

Amilasa

Bilis

Quimo

Pituitaria roja

bronquiolos

Respiración interna

Problemas de CONCENTRACIÓN

Los análisis de glucosa en sangre se considera normal un intervalo de glucosa entre 70 a 105 mg/L. Si en una muestra de sangre se encuentran 2 mg de glucosa en 20 mL de sangre.

a) ¿ Estará dentro del intervalo normal en sangre?

b) Expresa la concentración en g/L

SEPARACIÓN DE DISOLUCIONES.

MEZCLAS HETEROGÉNEAS. 
TAMIZ.
sustancias sólidas.

FILTRO. 

Sustancias líquidas y sólidas. 

Queso. 

SEGÚN DENSIDAD DE SUSTANCIAS. 

Por ejemplo vingreta (aceite más vinagre) DECANTACIÓN. 

MEZCLAS HOMOGÉNEAS. 

EN LA SAL. Soluto sólido de disolvente líquido EVAPORACIÓN. 

EN EL ALCOHOL. 2 líquidos con diferentes temperaturas de ebullición. DESTILACIÓN. 

EXAMEN GEOLOGÍA

LAS ROCAS NUNCA FUERON ABURRIDAS

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suerte!!

TEJIDOS

Un conjunto de células hace un tejido...

lo hemos dicho alguna vez...

Vaaaale...

Pero cóm se forma un tejido. La célula segrega una cosa que es lo que une las células para formar esta estructura EL TEJIDO. Y que tiene, según estas cosas que se segregan unas características. Y UN NOMBRE :

TEJIDO EPITELIAL. 

El nuestro,  el de nuestra profesión, el de la PIEL. Lo primero que tengo que pensar es que lo que se segrega ( se llama matriz extracelular) 

Cómo será??

Casi no hay! porque su función es proteger y sirve como muralla para dejar o no dejar pasar cosas. 

En el epitelial puede ser REVESTIMIENTO o GLANDULAR. 

Revestimiento o epidermis. y mucosas. Qué tiene que ver con mi profesión: LA CASPA. 

Glandular. Este tejido sería las glándulas sudoríparas, mamarias secreta sustancias dentro o fuera. Qué tiene que ver con mi profesión: HIPERHIDROSIS. 

TEJIDO CONJUNTIVO. protege y sostiene o dá forma. 

CONECTIVO. ADIPOSO. CARTILAGINOSO. HEMATOPOYÉTICO. ÓSEO  

= (los relacionamos con )

SOSTÉN.   GRASA (protege).OREJA.               SANGRE.                         HUESOS. 

Conectivo. Firmeza y sostén. Dermis. Debajo de la epidermis. 

Qué tiene que ver con mi profesión: COLÁGENO. 

El adiposo. Debajo de la dermis. la grasa aisla, reserva, amortigua golpes    

El cartilaginoso. La traquea (la pudimos ver en la práctica ESO) es más elástica que la ósea. Lo curioso es que casi no les llega la sangre.

Los demás como aparecen en el libro

  

PROCESO DIGESTIÓN

Si hemos visto el tema con atención esta mañana. El siguiente ejercicio no te parecerá muy dificil.
Pincha aquí

A veces la información se dice pero muy bajita... Vamos a ver si la has escuchado.
Pincha aquí

verdad o fake: báñate 2 horas después de la digestión

Para mañana hacer  en clase:
Una vez hemos visto la anatomía del digestivo y las partes relacionadas con el proceso de digestión. Estaría bien que realices el siguiente cuestionario.
Pincha aquí

PROBLEMAS MENDELISMO

PINCHA AQUÍ PARA VER LOS PROBLEMAS.

GALAXIAS

VIAJE INTERGALÁCTICO EN STAR WARS

¿Qué son las galaxias?

¿Qué diferencias hay entre galaxias tempranas y tardías?

Un planeta se forma a través de gas y polvo.... Y una estrella también. Cuál es la diferencia necesaria entre ambas para que se origine una estrella?

Las estrellas se pueden clasificar por su color... ¿Por qué?

Al girar planetas, satélites, pequeñas estrellas, cometas y asteroides se le llama... Qué podías pensar como símil para la vida real de un sistema planetario. 

A mi me recuerda Instagram. Que sería la gran estrella, pequeñas estrellas serían las personas famosas a las que sigues, los planetas serías las personas que sigues, los cometas los que están pero no cuelgan fotos y los asteroides los que están pero ni entran ni cuelgan fotos. Haz tu símil. 

 

LA VÍA LÁCTEA

La galáxia más cercana a nosotros es ANDRÓMEDA. Que está a 2,5 millones de años luz (2,4 *10¹⁹ km)

Eso qué significa. 

Vamos a pensar una cosa... Las estrellas que son rojas... ¿Pueden haber muerto y nosotros no verlas?

Cuánto tiempo tardarías en llegar a Europa pincha aquí  Por qué querrías ir. 

Podrías ir en un recreo y volver para contarlo si viajas a la velocidad de la luz?

Y dentro de la vía láctea... 

EL SISTEMA SOLAR. 

Uno de sus brazos lo ocupamos nosotros. El sistema solar. 

Ahora un poco más serio. 

Escribe una característica de TODOS Y CADA UNO de sus componentes. 

posición de la tierra. 

Y esto... Qué es. 

PARA EL EXAMEN DE GEOSFERA

Hola chic@s,
El próximo MARTES os haremos un EXAMEN referente a los contenidos de la geosfera.

Cuando le dices a tu profesor que tienes muchos exámenes

Aquí tenéis las preguntas referentes a la OCA DE LA GEOSFERA. Pincha aquí. 
Lo más conveniente sería crear una copia en vuestro drive.
Y contestar a las preguntas para vosotros.
Y ASÍ ESTUDIARLAS

MENDELIAN CONTENTS AND CONCEPTS

GENE
ALLELES
HOMOZYGOUS
HETEROZYGOUS
PHENOTYPE
GENETYPE
PARENTAL GENERATION
F1. GENERATION
F2. GENERATION
DOMINANT FACTOR
RECESSIVE FACTOR
MENDEL´S  LAWS OF HERITANCE

MENDEL AND GENETICS IN ENGLISH. LET´S THINK ABOUT THAT

LET´S DO IT. 

DIE HARD

THINK ABOUT THAT

WHAT IS THE MAIN REASON ABOUT THAT??

But, how does it work?
Mendel said the main laws...

let´s think about that:
Luis was born 4 years ago. He is the second son of Pedro and Antonia. He also has a sister; LAURA. She is 6.
The father, Pedro. is 35, brown eyes and dark hair. His height is 1,70 and 68 kg weight.
Antonia is a woman with 30 also in brown eyes and dark hair. Her height is 1,68.
Before Luis was born his mother Antonia suffered an anminocentesis in order to check if he was fine.
After 3 days he was born a nurse did the test to check if he had fenilcetonuria (an illness) that was negative. Now, Luis has blue eyes and is blonde. Although his father play the piano very good after years of study and his mother play chess very good he is non capable to play nothing or understand how the horse moves in the chessboard.


Let´s do some questions....

¿Cómo llevas los contenidos?

¿Qué tal el primer trimestre?

A continuación os pongo algunos ejercicios de SACAR FACTOR COMÚN.

EN LA ÚLTIMA FICHA DE ESTE ENLACE. Pincha aquí.  Ficha 5 hay un cuadro de teoría a cerca de IDENTIDADES NOTABLES. ES TEORÍA. Sí o sí la tienes que saber. Escríbela en tu cuaderno. y realiza los que te dé tiempo del ejercicio 1. 

En casa, con esta ficha puedes realizar los ejercicios que estimes oportunos de monomios y polinomios. Ser Homer depende de ti. No hay ninguna responsabilidad más que la de tus actos. 

al lío. 

ANATOMÍA DEL DIGESTIVO

Hola chic@s, 
En la siguiente sopa de letras están los contenidos referentes a los diferentes órganos del aparato digestivo. 

Tu trabajo será poner en la libreta DESPUÉS DE LA PORTADA DEL TEMA. estos conceptos que encuentres y asocies y además. EN UN COLOR DIFERENTE.  Una características o aspectos curioso que quieras incluir de cada uno de ellos. 

Se abre y se cierra durante la digestión. Para regular el paso de lo que queda de alimentos del estómago al intestino. 

 AHORA yo buscaría en la sopa de letras el PÍLORO.  Y en mi libreta tendría que poner PÍLORO:Se abre y se cierra durante la digestión. Para regular el paso de lo que queda de alimentos del estómago al intestino.  HAY UN PROBLEMA QUE PASA EN LOS BEBÉS. QUE EL PÍLORO NO ESTÁ DESARROLLADO NO ESTÁ ABIERTO DEL TODO. ENTONCES EL ALIMENTO NO PUEDE PASAR LO QUE IMPLICAN UN PROCESO DE DESNUTRICIÓN DEL BEBÉ Y QUE SUPONE OPERAR AL BEBÉ Y ABRIRLE EN UNA OPERACIÓN EL PÍLORO. 


1º. Termina en el ano. Tiene tres partes y tiene mucosa por donde se absorve los nutrientes
2º.  Una glándula debajo y detrás del estómago. Es super curioso porque lo que produce lo vierte al cuerpo por el torrente sanguíneo y hacia el exterior del cuerpo.
3º. "el saco o la vida" - En la libreta no pongas esto, te toca poner algo más-
4º. Conducto común a los dos aparatos que trata este tema. Puedes agarrárselo a tu compañero cuando te tiene muy hart@. -este resumen tampoco lo pongas en la libreta-
5º. Para medirlo, la regla que usas en clase casi se te queda corta. Atraviesa el diafragma
6º. Queda debajo del diafragma. Encebollado sale muy rico. A veces me vienen secreciones de este a la boca. Son super ácidas ya que descomponen los ácidos grasos

PINCHA AQUÍ PARA REALIZAR EL EJERCICIO

UN POCO DE PENSAR SOBRE MÍ Y MI APARATO DIGESTIVO

Muchas veces has oído hablar de la digestión. ¿En qué consiste la digestión de los alimentos?

En nuestro cuerpo hay ..... sustancias químicas que no tenían nuestros abuelos

20, 30, 100, 150, 300

¿Cuántos dientes tiene en total un adulto que tiene la dentadura completa?
10,12,16, 24,28,32,34,56,64

Nombra todas las partes del aparato digestivo que conozcas.

Qué es la función de nutrición.

TEMA 3. LA FUNCIÓN DIGESTIVA

A continuación os paso los criterios mínimos para este tema.

• Crit.BG.4.14. Explicar los procesos fundamentales de la nutrición, utilizando esquemas gráficos de los distintos aparatos que intervienen en ella. Asociar qué fase del proceso de nutrición realiza cada uno de los aparatos implicados en el mismo. CMCT
  • Est.BG.4.14.1. Determina e identifica, a partir de gráficos y esquemas, los distintos órganos, aparatos y sistemas implicados en la función de nutrición relacionándolo con su contribución en el proceso. Reconoce la función de cada uno de los aparatos y sistemas en las funciones de nutrición.
• Crit.BG.4.15. Indagar acerca de las enfermedades más habituales en el aparato digestivo, de cuáles son sus causas y de la manera de prevenirlas. CMCT
  • Est.BG.4.15.1. Diferencia las enfermedades más frecuentes de los órganos, aparatos y sistemas implicados en la nutrición, asociándolas con sus causas.
• Crit.BG.4.16. Identificar los componentes de los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor y conocer su funcionamiento. CMCT
  • Est.BG.4.16.1. Conoce y explica los componentes de los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor y su funcionamiento.

PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD COMPUESTA

tu respiración cuando tienes que hacer 

problemas de proporcionalidad compuesta

Un posible problema real...
Tú diriges un campamento de refugiados, con 1.800 personas. Tienes víveres para 3 meses si se distribuyen raciones de 800 gramos por día. ¿Cuál debería ser la ración si el número de refugiados fuese 2100 y los víveres tuvieran que durar 4 meses.

En este enlace puedes ver más ejercicios e incluso resueltos. Pincha aquí

Si quieres repasar puedes ver problemas de proporcionalidad directa e inversa aquí

TEMA 3. ESTRUCTURA GENERAL DEL CUERPO HUMANO

VISAGISMO

Se puede definir el visagismo como el estudio que consiste en corregir las formas, volúmenes y líneas del rostro.

Qué tipo de rostro crees que tiene... 

Ejemplos de famosas...

Tu pareja cuál tiene.... Tienes que pedirme la lámina. Pincha aquí para imprimir

Y así es el trabajo que tiene que quedar. 

PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA... CON EL ARTE

Ayer subí unos ejercicios inventados por mí en relación a instagram, la corrupción... Algunos problemas un poco más relacionados con la realidad.
El viernes eléctrico estuvimos hablando que el MUSEO DEL PRADO está de aniversario. Cumple 200 años. Y nosotros lo vamos a celebrar a nuestra manera.
Hemos visto algunas explicaciones de cuadros como el descendimiento.

En estas explicaciones hemos hecho algunos problemas de proporcionalidad entre todos. Ahora te toca a ti. 

A continuación te pongo 3 enlaces que te permitirán elegir un cuadro del MUSEO DEL PRADO y su explicación. Elige un cuadro y plantea 3 problemas de lo que hayas escuchado. 

SI pinchas en este enlace puedes ver al final de la página los 3 enlaces. 

Lo vemos el miércoles. 

MONOMIOS A LA CARRERA

Pincha aquí si quieres jugar.
Unas preguntas para pensar. Pincha aquí

EJERCICIOS DE PROPORCIONALIDAD.

la semana y el viernes. 

Hola chicos, para mañana os he pedido 3 ejercicios que os pongo a continuación. 

Queremos repartir 450 likes de instagram entre 3 instagrammer proporcionalmente al número de seguidores que tienen (8, 12, 16)

Cuántos likes corresponden a cada uno?

Vamos a hablar de dinero. Una vez Jesús ha decidido a quién contratar y tú no estás entre los elegidos es momento de dibujar nuestro futuro profesional.  He decidido hacer una sociedad de 3. Vamos a montar un negocio (dime en clase cuál) en el que vamos a poner un capital  cada uno de 5.000 €, 7.500€ y 9.000 €. Al cabo de 1 año tenemos unos fantásticos resultados.  Se han ganado 6.450 € 

Así que tenemos que repartir de manera directamente proporcional ese dinero entre los capitales que se han dado. 

¿Qué dinero corresponde a cada socio?

La corrupción es un problema que ha generado muchos problemas en España. Podemos comentar en clase por qué. El caso es que las cárceles están llenas de personas corruptas. Así, la prisión de Alhaurín de la Torre en Málaga tiene casi todos los corruptos de la operación chikilikuatre. En esta operación se descubrió el blanqueo de capital (¿sabes qué es esto?) de una cantidad de MILLÓN SETECIENTOS MIL EUROS. Las penas de los 3 principales imputados es devolver este dinero de manera directamente proporcional a sus delitos. Estos delitos son 6, 8 y 16. 

¿Cuál será el importe a pagar por cada uno?