La Tierra. La materia y el Universo.

Hemos terminado un tema extenso. Un tema que viene a explicar los diferentes aspectos de la materia.  Sobre todas las cosas, hemos aprendido la composición de esta que viene definida por un núcleo donde se encuentras los protones y los neutrones y una corteza donde giran los electrones. 
En relación a estos conocimientos me gustaría enseñarte la siguiente info. Mira la siguiente imagen. 

 Fue tomada en 1991. 

¿Te reconoces?
Pues ahí estas tú. 
ES LA TIERRA

La sonda Voyager 1, que lleva un disco grabado en oro con sonidos de la Tierra, Bach, Bethoven, saludos en todos los idiomas de la Tierra...
Incluso se quiso meter una canción de los beatles...Pero a pesar del Ok de los artistas la discográfica se negó. 
Te pongo al final la canción cuyo título era muy sugerente:
"here comes the sun" 
Pues bien

Como te decía, en 1991 la sonda recibió una orden. Se dió la vuelta e hizo una fotografía. 

Obtuvo la primera instantánea de nosotros a 6.000 millones de kilómetros de distancia... Y se vió eso. Un pequeño punto de luz. 

En el video que viene se expresan muchos aspectos que voy a preguntar en el examen. En la pregunta, que como sabes, incluimos en relación a la mejora de nuestra capacidad de lectura, escritura y oratoria. 

disfruta

REPASO CONTENIDOS

Hola chic@s, 
En el siguiente enlace puedes ver actividades de polinomios, sacar factor común, identidades notables, ecuaciones de primer grado, segundo grado, teorema del resto, resolución de ecuaciones de grado mayor que 2, bicuadradas... Es cuestión de ponerse. De ver las dudas, DE PREGUNTAR... 
Está en tu mano.
PINCHA EN CUALQUIER IMAGEN PARA IR A VER EL EJERCICIO:

                                          

                                                 YO                                     TÚ

PARA MEJORAR HAY QUE LUCHAR

Hola, 
Os dejo los ejercicios que os comenté y que os van a servir de repaso de los contenidos que hemos estado viendo. 

Pincha aquí para dar una vuelta por los contenidos y realizar los ejercicios:

SOPA DE CONCEPTOS

En el siguiente enlace puedes realizar una sopa de letras para practicar los conceptos. 
Te vendrá bien buscar estos conceptos. 

·       Son los que mandan el oxígeno a todas las células ya que tienen una “cosa” donde se une.

·       Es algo que tiene muchas funciones. Entre ella regula la temperatura de nuetro cuerpo.

·       Es la capa más interna del corazón

·       Gracias a ellas se pueden curar nuestras heridas.

·       Es el motivo por el que no se mezcla la sangre oxigenada con la que no está oxigenada

·       Permite el paso de la aurícula izquierda al ventrículo izquierdo.

Mi corazón para principiantes

REPASO PARA GAMERS

HOLA!

Espero que esta mañana os haya gustado hacer un tipo de repaso del tema diferente. 

Como sabeis cada uno teníais un papel con una pregunta. Y claro, no ha dado tiempo a hacer todas la pruebas. 

En el siguiente enlace puedes y debes responder a todas las preguntas. Recuerda que en el cuaderno tienen que estar todas las preguntas para poder pasar al nivel 2 del juego. :P 

Inventar un juego en vuestro equipo y lo vamos a probar el próximo día en el parque.

Pincha aquí para acceder a las preguntas:

PINCHA AQUÍ

PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO

Recordad que una vez vista de manera real los órganos que hemos estudiado te toca retomar los contenidos y establecer y ordenar de forma correcta todos los contenidos adquiridos. 
Las fotos no puedo subirlas al blog. Si queréis las vemos en clase. 

DE TI DEPENDE. Polinomios, operaciones, identidades notables.

Este post está puesto para aprovechar el tiempo. Es decir que realices los ejercicios tranquilamente y luego veas en el siguiente enlace si están bien o no. 

De ti depende adquirir los contenidos. 

Pincha aquí para ver el enlace

LA LEY DEL OCTETE.

HOLA chic@s, 
Os pongo el video que nos ha ayudado a saber cómo se colocan los electrones y que con la ayuda de Carter ha sido mucho más factible....

PRÁCTICAS APARATO CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO

Hola chic@s, 
Mañana vamos a hacer  las prácticas referentes a los órganos del aparato circulatorio y respiratorio. Igualmente veremos tejidos en el microscopio.

Antes necesito que respondáis en casa a las siguientes preguntas. 

1. ¿Que componentes tiene el sistema circulatorio? 
2. Haz un esquema con la composición del plasma sanguíneo. 
3. ¿Qué proteínas presenta la sangre y para qué sirven? 
4. ¿Qué es el suero sanguíneo? Dibuja  una de las células de la sangre
5.  ¿Qué otros nombres reciben los glóbulos rojos, los blancos y las plaquetas?¿Cuáles son las más abundantes? 
6. ¿Dónde se forman todas las células de la sangre
7. ¿Qué células del cuerpo no tienen núcleo?
8. ¿Qué funciones realizan los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas? 11) 
9. Nombra y explica cuatro enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio o circulatorio. 
10.  Dibuja en el cuaderno el corazón del libro o un esquema. Pero para que mañana puedas ver las válvulas y los aspectos más importantes. 
11. Cita las fases presenta el ciclo cardiaco. 
12. ¿Cómo se llaman los vasos que salen del corazón? ¿Y los que entran? 
13. ¿Por qué los capilares sanguíneos tienen un calibre tan pequeño? 
14. ¿Para qué tienen válvulas las venas? 
15. ¿Dónde se produce el intercambio de O2, CO2 y nutrientes?¿Por qué? 
16. ¿Por qué la circulación sanguínea es doble y cerrada? 

REFLEXIONES

Las matemáticas... La vida, la educación... Quizás todo y nuestra actitud se ven reflejadas en este video. Me ha gustado mucho... 

IDEAS!

Hola chic@s, 

Según hemos quedado en clase os pongo diferentes recursos para presentar los puntos 1,2 y 3. Como hemos comentado yo voy a ha hacer los puntos 4 y 5 en piktochart. Os paso mi trabajo ya realizado al final del post. 

RECURSOS DIFERENTES DE POWER POINT. 

https://plickers.com/ ESTE ES EL QUE OS HE COMENTADO QUE SE HACE CON EL MOVIL Y SE VEN LAS RESPUESTAS


https://piktochart.com/ ESTE ES EL QUE YO HE USADO


https:/edpuzzle.com/ ESTE ES PARA COGER VIDEOS DE YOUTUBE Y PUEDES INCLUIR COMENTARIOS, TUS PROPIAS CANCIONES...

https://www.thinglink.com/ ESTE CONSISTE EN COGER UNA IMAGEN A LA QUE AÑADIR A TRAVÉS DE PUNTOS. LOS CONCEPTOS, VIDEOS, IMÁGENES...

https://www.powtoon.com/home/g/es/ DIBUJOS ANIMADOS CON TUS CONTENIDOS.

https://www.emaze.com/es/ PRESENTACIONES COMO POWER POINT PERO DEL SIGLO XXI

https://prezi.com/PRESENTACIONES COMO POWER POINT PERO DEL SIGLO XXI

https://www.canva.com/ PUEDES DISEÑAR TRÍPTICOS, TARJETAS, PRESENTACIONES...

http://www.posterini.com/ PARA HACER UNA PORTADA DE REVISTA CON LA IMAGEN QUE TÚ QUIERAS. POR EJEMPLO VUESTRA. 



www.bitstrips.com/ PARA HACER COMICS. ESTE DE MARVEL http://marvel.com/games/play/34/create_your_own_comic O ESTE https://www.pixton.com/es/

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CON EL PUN PUN

Hola chic@s, 
Os pongo los ejercicios que me gustaría que estuvieran hechos mañana. 
Recordad que es necesario traer y dedicar un tiempo. Al lío!

 Es necesario que traígas una curiosidad en tu libreta del aparato circulatorio. Igualmente este es  el video que os vendría ver tranquilamente. Si dedicas media hora al instagram.... Puedes hacerlo. 

Este enlace te lleva al ejercicio que tienes que hacer sí o sí. 
PINCHA AQUÍ
 

ÁLGEBRA

Ya hemos dicho qué es esto del álgebra. 
Y que viene a darnos una parte de la matemática que relaciona letras y que estas letras por regla general tenemos que buscarles un siginificado.
Son como una COSA a la que darle un valor y que a raiz de ese valor vamos a tener un significado. 
Un básico de álgebra sería:

x + 3 = 7 

x= 4

Piensa un poco y escribe en lenguaje algebraico: 

a) El doble de un número más tres. 

b) El cuadrado de un número menos cinco. 

c) El doble de un número más el triple del mismo número. 

Realiza el ejercicio 2 de la página 51. 

Otro ejemplo de la cosa:

Los monomios son el inicio del tema y que hemos visto en clase. Era curioso ver que cada monomio tenía un nombre f(x), g(x) ...

En cada uno hemos distinguido una PARTE LITERAL, COEFICIENTE Y GRADO. 

Te toca terminar del entenderlo para que no te pase esto:

Para mañana os he pedido 30 minutos. Para entender los conceptos vistos y sobre todo iniciar la realización de ejercicios. 

Os dejo el ejercicio que hemos puesto:

Otro concepto que hemos visto es SACAR FACTOR COMÚN:

Os dejos unos ejercicios que os pueden ayudar a tener más soltura con este concepto:

AL LÍO!